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十万个为什么手抄报：
扩展资料：
图书介绍：
《十万个为什么》的名称是借用了苏联科学文艺作家伊林（真名为伊利亚·雅科甫列维奇·马尔夏克）的科普读物《十万个为什么》。伊林又是取自英国作家、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一个诗句：“五千个在哪里？七千个怎么办？十万个为什么？”“十万”是一个虚指，用来形容许多。
《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年出版的，文章通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章是几千字的科学普及作品。该品牌诞生50多年来，以其贴近读者的编辑形式、严格筛选的图文内容影响了无数求知道路上的读者。
从1961年开始，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷，但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然成为广大读者的第一选择。
出书背景：
1956年，中央发出“向科学进军”的号召以后，作为当时仅有的两家专业少儿出版社之一的少年儿童出版社，编辑们很受鼓舞，一心想为孩子们出一些科普好书，打破当时科普读物非薄即少的现状，然而1958年，他们和全国人民一样经历了一场令人难忘的“大跃进”，由于各方面都不成功，编辑们也从只讲速度、不讲质量的图书生产上停下来，思考只有注重质量才是正道。
1959年，他们就着手准备为高小、初中学生编一套自然科学“百科”式的回答各种问题的书，经过一段时间的组稿实践，才逐步确立了突破教科书和课堂教学框框的编辑思路，为今后十万的编辑工作定了调，《十万个为什么》成为了中国科普图书中最响亮的品牌之一。
1970年6月起，对以前所出十四册再一次进行了修订，并增编了第十五至二十三册。
1995年，中央确立了科教兴国为基本国策。编辑们意识到全国上下这样的氛围，为全面更新老版本《十万个为什么》提供了很好的契机，他们从1995年就开始了准备工作，并直接将目标朝向“新世纪”。
正如教育部部长陈至立在给新世纪版的贺信中指出的那样“人们比过去任何时候都更加清醒地意识到，未来世界的竞争，是高科技的竞争，而中华民族要振兴，必须依靠科学技术。”这个时候的人们比任何时候都明白科学对于自己的未来意味着什么。
从“向科学进军”到“科教兴国”，虽然时代背景不同了，但是紧扣时代发展的脉搏，洞悉读者对科学教育的需求变化，却成为少儿社的编辑们赋予“十万个为什么”不变的使命。
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科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。你会做科技手抄报吗?下面是我为大家带来的及资料，希望大家喜欢。
科技的手抄报四年级资料1：鱼不会冻病天气逐渐转冷，我们都换上了厚厚的冬装，却还是觉得十分寒冷，湖水已经结冰，似乎看不到鱼儿游动的身影，但妈妈说，鱼儿还在水底下生活。鱼儿真的不怕冷吗?如果是，那么这又是为什么呢?带着这个问题，我上网查阅了资料，又亲自进行了实验。
我先在冰箱里冰了许多冰块，以用于保持水的原来温度。接着准备了三缸水，第一缸是常温状态的水，第二缸是温度较低的水，最后三缸是接近冰的水。接着买来大、中、小三种类型的鱼，每种各3条，1大、1中、1小为一组，然后把三组鱼放进水缸中，进行实验。为了使水的状态保持原样，却保实验结果的公正性，我特地每隔几个小时就在第二缸水里加入同样水温的水，在第三缸水里加冰块，以防止水都变成常温状态，而使实验不能顺利进行。并记录下鱼当时的情况。
? 科技的手抄报一五个小时过去，我来到水缸前观察，发现第一缸和第二缸水里的鱼同样活泼，欢快。而第三缸水里的鱼似乎状态不是很好，像霜打的茄子——蔫了。我准备继续观察，记录，说不定第三缸水里的鱼只是不适应环境而暂时状况不好。六个小时过去，我来到水缸前观察，发现第一缸和第二缸水里的鱼同样活泼，欢快。而第三缸里的鱼以奄奄一息，似乎非常不适应周围的环境，我赶紧记录下这一变化。
第二天早晨，我迫不及待地来到第三缸水前，却只见第三缸水里的鱼已基本全部死亡，还剩一条接近死亡的鱼。我记录下这一情况后，再对照前两次的记录，发现鱼似乎不适应太冷的水。
? 科技的手抄报二中午，那条生命力最顽强的鱼也肚皮朝上死了。从昨天上午至第二天中午，第三缸水里的鱼已全部死亡，于是我根据几次观察的记录，得出了如下的结论：人是温血动物，所以要用衣服来保持身体的温度。鱼是冷血动物，它的体温可以随外界的温度变化而变化，即使在到处是冰天雪地的冬天，鱼也不会像人一样“冻病”。不过当水温太低时，鱼也会死亡。通过这次观察，我知道了鱼不会冻病的原因。更知道了鱼赖以生存的一个本领，感受到了大自然无穷的奥妙。
科技的手抄报四年级资料2：颜色的秘密放假了!一说到放假，我的脸上早有了平常难有的笑容。今天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶有事出去了，屋子里只剩下我一个人。我感到轻松无比，一会儿趴在窗台上看天上飘来飘去的云，一会儿摆弄著那些不知多少遍的书，一会儿躺在床上闭目养神。总之从他们走后，我就没停下来过。忽然，我脑子里冒出了一个念头：为什么我不画张漂亮的画呢?我边想边拿出两张白纸、五颜六色的水彩笔。画什么好呢?我找出一张画有植物和蝴蝶的，先用一张白纸铺在这张的上面把画描了下来，接着我拿出红色和绿色的水彩笔准备涂颜色，可不知怎么回事，我的头晕了起来，竟然拿起红色水彩笔朝植物上涂去，而把蝴蝶涂成了绿色。当我用惊奇的目光死死地盯着这幅画30秒钟。真糟糕!我涂错了颜色，应该是绿色的植物，红色的蝴蝶。我又朝那幅画一眼，然后叹了口气说：“还是重画吧!”我边说边伸手拿出第二张纸想重画，可当我把眼睛移向这张白纸时，你猜，我在这张白纸上看到了什么?我看到了绿色的植物，红色的蝴蝶。怎么回事?我见鬼了?我赶紧揉了揉眼睛，千真万确。这到底是怎么回事?莫非我的眼睛出问题了，还是出现了幻觉?我百思不得其解，哎，只有等妈妈回来帮我解开这个谜了!
“叮叮叮”门外传来了门 *** ，我忙去开门，是妈妈他们回来了。我赶紧把刚才的怪事告诉了妈妈。妈妈照我说的先看画有红色植物和绿色蝴蝶的那幅画，然后再看另一张白纸，果然在那张白纸上妈妈也看到了绿色的植物和红色的蝴蝶。妈妈说：“让我们来问一下《十万个为什么》吧?”终于我们在书上找到了答案：原来人的视网膜有三种细胞——一种看红色，一种看绿色，另外一种看蓝色你看到的所有其他颜色都是红、绿、蓝的混合色。但是如果你盯着看红色、绿色这两种颜色中的任何一个时间太长，那么看这种颜色的细胞就会关闭，然后你会看到剩下的那种颜色。哦，原来如此!这就是为什么在白纸上会出现令人迷惑的颜色变化的原因。
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十万个为什么画法如下：
1、在画纸正中间写上“十万个为什么”的文字主题。
2、接着在下方画两个小女孩，一个正拿着望远镜观察着什么，一个正开心的看书，继续在中间画圆形文字框。
3、在画面中画上各种茂盛生长的植物，有小草、鲜花等，右下角画一个拿着望远镜面露疑惑的小朋友，脑袋上挂着大大的问号。
4、将植物涂成绿色，花朵用红色涂，左边的两个小女孩一个穿着粉色的裙子，另外一个穿着绿色的裙子，再画上望远镜和书本的颜色。
5、继续将植物和花朵颜色补充完整，标题用各种不同颜色涂，下方的小男孩上衣是**的，裤子是蓝色的。
6、最后在圆形的文字框里面画上格子线，非常简单的十万个为什么手抄报就完成了。
《十万个为什么》的名称是借用了苏联科学文艺作家伊林（真名为伊利亚·雅科甫列维奇·马尔夏克）的科普读物《十万个为什么》。伊林又是取自英国作家、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一个诗句：“五千个在哪里？七千个怎么办？十万个为什么？”
“十万”是一个虚指，用来形容许多。《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年出版的，文章通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章是几千字的科学普及作品。该品牌诞生50多年来。
以其贴近读者的编辑形式、严格筛选的图文内容影响了无数求知道路上的读者。从1961年开始，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷，但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求。
仍然成为广大读者的第一选择。《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物，最新版本是第六版，第六版总主编是韩启德。50年来，这套书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物。
已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。
第六版《十万个为什么》于2013年8月13日首发，以全新面貌再次走进读者视野。和第五版相比，第六版的内容近九成都是全新的“为什么”。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。
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