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财务信息管理（学制三年）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实会计、财务、经济、管理、法律等方面的综合能力知识，熟悉国家财务管理的方针、政策和法规，具有投资理财能力、会计管理职业意识，能熟练从事会计电算化业务处理、运用计算机进行财务信息管理和分析能力的高级技能型专门人才。

主干课程：会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、证券投资、筹资管理、财务报表分析、ERP原理与运用、税法、国际金融、电子商务等。

会计与审计（学制三年）

培养目标：面向企事业单位、政府机关及社会中介组织从事会计、审计应用拓展高素质管理人才，培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次，掌握财务会计、审计学、管理学的基本原理、方法；掌握会计与审计专业的基础知识和基本原理，掌握运用计算机审计软件进行财务审计技能，培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国内外审计准则、会计准则和发展趋势，了解国家经济法律法规、较强的创新意识、良好的英语水平和计算机应用技能，有服务意识的高素质、高层次人才。

主干课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、账务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、财务信息系统设计与管理、税法、审计学原理、审计实务、内部控制、计算机审计。

市场开发与营销（学制三年）

培养目标：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企业、事业单位从事市场营销与管理等方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

主干课程：市场营销学、市场调查与预测、消费者行为学、市场营销策划、推销理论与实务、销售渠道设计、网络营销、连锁经营管理、全球营销、促销策划、现代企业管理、战略管理、广告学、电子商务。

物流管理（学制三年）

培养目标：中国物流职业经理资格证书考试是为了培养适合我国物流行业发展需要和满足不同层次需求专业物流管理人员。其基本要求是通过有关课程的学习，培养理论知识够用、职业技能实用的物流管理应用型人才。

为培养从事企业管理工作的高素质技能型人才，我们与四川、重庆等地的多家物流企业以及外贸企业建立了校企合作，以校内生产性实训基地为依托，充分利用网络资源，实施“项目引导、任务驱动、模拟演练、学练一体”的工学结合人才培养模式。

主干课程：物流数学、物流英语、计算机应用基础（带实践）、物流基础、物流企业会计、物流信息技术（带实践）、物流案例与实践、库存管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理、国际物流导论、供应链管理、仓储与配送管理、运输及多式联运管理、国际贸易实务、国际金融、国际货运代理、国际商法、航空运输代理、集装箱运输实务、国际商务谈判、外贸函电等。

工商企业管理（学制三年）

培养目标：专业主要培养德智体全面发展，适应工商企业经营管理需要，具有良好的职业道德和职业情商，具有较强企业管理能力、较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，掌握工商企业管理理论、管理知识及专业技能，能进行企业经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等工作的高素质、高技能优秀管理人才。

主干课程：管理学、经济学、会计学、公共关系理论与策划、营销管理、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、管理信息系统、物流管理、项目管理、质量管理、企业经营战略管理、电子商务概论、商务谈判、连锁经营管理、中小企业管理、企业经营管理、组织行为学、企业文化与形象策划等。 工程造价（学制三年）

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应建筑、装饰、安装工程造价行业第一线需要的，具备能从事工程造价岗位所需要的基本知识和实践能力，能适应工程造价岗位工作的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。

主干课程：基础会计学、工程经济学、工程制图、工程力学、建筑材料、建筑构造、建筑工程项目管理、工程造价管理、财务信息管理、施工组织管理、工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑工程成本规划与控制、工程造价软件应用、工程结构、工程招投标与承包、工程资料管理、工程建设监理、工程造价电算化、工程造价案列分析、建筑CAD、施工技术

建筑工程管理（学制三年）

培养目标：建筑工程管理专业人才的培养目标应面向基层，面向施工、建设、中介、建设主管部门等企事业单位，具有建筑工程管理综合职业能力，具备建筑工程管理专业必需的文化基础与专业理论知识和职业技能，具有从事建筑工程项目承包及管理工作的高技能应用型人才。

主干课程：建筑工程经济与企业管理、建筑材料、建筑力学、建筑施工技术、土力学与地基基础、建筑工程施工组织管理、建筑工程计量与估价、会计学原理、建筑工程项目管理、建筑工程测量、建筑制图、建筑事故分析与处理、管理学与公共关系、招投标与合同管理、建筑监理、建筑结构

建筑工程技术（学制三年）

培养目标：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握从事建筑工程岗位所需要的基本知识、基本技能和专业技术，具有较强的实践能力、一定的创新能力、良好的职业道德和健全的体魄，面向建筑工程领域第一线，从事建筑施工、管理需要的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：建筑制图、建筑测量、建筑材料、建筑结构、建筑力学、建筑施工技术、土力学与地基基础、建筑项目管理、钢筋混凝土与砌体结构、建筑计量与估价、施工组织管理、钢结构、建筑事故分析与处理。

房地产经营与估价（学制三年）

培养目标：本专业培养掌握房地产开发与经营、价格评估基本理论知识，具备房地产项目策划、营销和物业管理能力，能在房地产相关领域从事销售、咨询、管理、评估等工作的高素质技能型人才。本专业旨在培养能适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体全面发展，具备较高的职业道德素养和较强的服务意识，能熟练运用房地产经营与估价相关知识、技能进行房地产的市场调研、项目可行性分析、项目开发全程策划、项目管理；能进行房地产居间代理的经纪操作，能进行房屋和土地估价的一线的高素质技术技能型人才。

主干课程：专业核心课程与主要实践环节：建筑力学、建筑结构、建筑构造与识图、房地产经济学、房地产法规、合同管理、房地产企业经营管理、房地产市场营销、城市土地管理、房地产会计、房地产统计、房地产估价、房地产中介；房地产市场调查、房地产会计实训、房地产估价实训、毕业论文、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 数控技术（学制三年）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代制造技术发展需要，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质，掌握数控编程、数控机床操作﹑数控机床的维护与保养必需的专业理论知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维护和技术管理的高素质技能型专门人才。

主干课程：机械制图、机械制造基础、机械工程材料、数控编程与操作、数控机床加工工艺、数控机床电气控制、CAD/CAM技术、金属切削原理与刀具、机械设计基础、特种加工技术等。

模具设计与制造（学制三年）

培养目标：培养德、智、体、技等全面发展，具有良好的职业素质，具有必备的科学文化基础知识，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。

主干课程：机械制图、模具设计基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具钳工、模具材料及热处理、加工中心编程与操作、特种加工技术等。

机械设计与制造（学制三年）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较扎实的机械设计与制造基础理论和专业技术知识，具有较强的实践动手能力，适应从事机械设计、计算机辅助设计、工装设计、零部件质量检测控制、数控设备的操作、工艺技术及生产组织管理等工作的高级工程应用型人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、计算机CAD绘图、公差配合与测量技术、工程材料、金属切削原理与刀具、机械加工工艺方案设计、现化加工技术、机床夹具设计等。

汽车技术服务与营销（学制三年）

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有坚实的汽车服务与营销专业知识，熟悉汽车的整体构造和保养技术，熟悉汽车商务的业务流程与运营特点，具有良好的综合素质，适应社会主义市场经济发展需求，富有时代开拓精神的、在生产、服务、技术管理第一线热心从事汽车生产服务、汽车销售服务、汽车保险与理赔服务、汽车运输服务、汽车信贷服务、汽车广告展览服务与策划、汽车相关产品和设备的销售管理等领域的高级技术人才和高素质的汽车专业营销管理人才。

主干课程：机械制图、汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车结构（发动机）、汽车结构（底盘）、汽车电器与电子设备构造与维修、经济法概论、汽车电子商务、汽车市场营销、商务礼仪、营销与策划、财务管理、汽车美容与装潢、客户公共关系、会计基础、汽车专业英语、汽车保险与理赔、汽车电控技术、二手车评估置换、物流技术等。

汽车运用与维修（学制三年）

培养目标：本专业主要面向与汽车产业相关的企事业单位，培养符合我国社会主义现代化建设要求的具有与本专相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、实践技能，具有较强的实际工作能力及经营管理能力，在生产、服务第一线从事汽车维修、汽车外形修复、汽车漆面的涂装以及汽车技术服务和相关业务管理工作的高素质劳动者和技能型、应用型人才。

主干课程：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子基础、液压与气压传动、汽车发动机原理、汽车结构（发动机）、汽车结构（底盘）、汽车电器与电子设备、发动机故障诊断与维修、底盘故障诊断与维修、汽车保险与理赔、汽车电控技术、维修企业管理、汽车运用工程等。

汽车整形技术（学制三年）

培养目标：本专业以面向“汽车后市场”，培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，适应汽车钣金、汽车油漆、汽车美容等主要岗位。能从事汽车车身检测及修复、汽车油漆、汽车美容以及相关汽车零部件产品营销，事故车定损、汽车维修企业技术管理和经营等工作的高技能人才。

主干课程:机械制图、汽车机械基础、汽车概论、汽车构造与维修、汽车车身及附件、汽车钣金工艺、车身检测与修复技术、汽车装饰与改装材料、汽车油漆调色技术、车身修补涂装技术、汽车保险与定损、汽车美容与装潢、企业管理。 计算机网络技术（学制三年）

培养目标：培养的学生能系统掌握计算机应用、计算机网络的基础理论、专业知识和基本技能与方法；具有网络工程、网络系统集成与管理和网络软件开发等方面的理论基础知识与实践能力；较全面地了解计算机科学与技术的基本理论和基本方法；较全面掌握电子商务的基本理论和相关技术。

适应社会经济发展特别在国民经济有关部门、公司、企业从事与计算机相关管理和维护工作；可在各企事业单位从事计算机专业培训工作；可到高、中等学校从事计算机专业教学工作；能从事计算机与网络通讯硬件、计算机与网络通信软件等方面的设计开发，能从事网络系统的集成和管理工作。

主干课程：：计算机原理、计算机组装与维修、C语言程序设计、计算机操作系统、网络技术基础、局域网组建与维护、计算机网络安全管理与维护技术、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范、数据库原理与Sql Server、Visual Basic、Java程序设计、网页设计制作、多媒体技术等。

环境艺术设计（学制三年）

培养目标：环境艺术设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和装饰工程施工的应用型专业人才为目标。

主干课程：素描、色彩、三大构成（色彩、平面、立体）、建筑设计基础、透视与表现技法、居住空间设计、装饰工程施工技术、工程材料学及概预算、测绘与制图、AUTOCAD、PHOTOSHPO、3DMAX（Lightscape渲染巨匠、Vray光影追踪渲染器）。

园林工程技术（学制三年）

培养目标：本专业培养能够胜任园林规划与绿化设计、园林工程施工与管理、园林工程概预算、园林植物栽植养护及苗圃管理等职业岗位工作，具有较高的艺术素养、职业道德和创新精神的应用型技术人才。具有园林景观设计、园林施工图的绘制、园林工程施工、园林工程资料整理、园林工程招投标的能力。

主干课程：园林美术、园林工程计算机辅助设计（AUTOCAD、草图大师、PHOTOSHPO、3DMAX）、园林工程制图、园林设计基础、园林测量技术、园林工程施工、园林工程预结算与招投标、园林植物病虫害防治、园林工程项目管理、园林工程材料、园林规划设计、园林植物栽培与养护。

电子信息工程技术（学制三年）

培养目标：电子信息工程技术专业的目标是培养应用性技术人才。通过本专业的系统知识学习使学生既掌握电子技术应用又具备电子信息工程领域组装、调试、维修和管理能力及一般设计开发能力、撰写工程项目设计架构及规划实施方案能力、电子和设备安装、实施工程的综合布线、系统调试能力。能胜任电子工程实施、系统集成、系统调试、系统维护与管理等面向电子工程建设、服务和管理一线的系统集成工程师、智能电子施工管理工程师、弱电工程师、设备维护和调试工程师、技术支持工程师等岗位工作的高端技能专门人才。

主干课程：主要课程有：电子工艺技术、模拟电子技术、数字电子技术、电工学、专业英语、EDA技术、信号与系统、电子测量技术、电气工程制图、程控交换技术、传感器、电子产品检测与选用。其中核心课程有：PROTEL 99电子线路设计、微机原理与接口技术、高频电子线路、数字电视技术、单片机原理与应用、PLC原理与应用。

楼宇智能化工程技术（学制三年）

（一）楼宇智能化工程技术专业（建筑电气方向）

培养目标：培养具有建筑电气工程的辅助设计、施工、运行管理能力，适合建筑或房地产行业从事建筑电气及楼宇智能化系统的方案设计、建筑电气布线与设备选型、建筑电气自动化、建筑电气工程预决算、施工管理、工程监理、楼宇设备的安装、调试、维护、工程实施与评估、工程招投标的高端技能型人才。

主干课程：电路分析与应用、电工电子技术、电气控制与PLC、传感器技术与应用、单片机技术与应用、电梯原理与维护、建筑基础、智能建筑概论、综合布线系统、计算机网络与通信技术、现代安防技术、楼宇智能化技术、暖通与空调工程、监控技术等。

（二）楼宇智能化工程技术专业（ 现代楼宇智能管理方向 ）

培养目标：主要培养建筑给排水、通风空调、照明、强电等建筑设备及计算机网络与通讯、安全与消防监控等楼宇智能化控制系统的设计、安装、维护和设备营销方面的高级应用型人才。

主干课程：电子电工技术、建筑电气技术、制冷与空调技术、建筑给排水工程、设备安装技术、智能楼宇综合布线、计算机网络技术，火灾报警与消防联动系统、现代安防技术、监控技术、智能建筑管理系统、楼宇智能技术、电梯原理与维护、智能楼宇管理知识、智能楼宇有关法律、法规及标准等。

工程机械课程

冯培恩，男，教授、博士生导师，1965年毕业于同济大学工程机械专业本科，1985年获联邦德国柏林工业大学工学博士学位。浙江大学教授，博士生导师，曾担任浙江大学机械设计研究所所长、副校长。在国内率先开始工程机械CAD的研究。从事设计方法学、优化设计与工程机械设计的跨学科研究，开辟优化方法学的新方向。首先提出以全系统、全性能和全寿命周期优化为目标的广义优化设计理论，方案智能生成和柔性优化方法、基于多Agent的分布式协同优化技术、基于区间分析的系列化设计方法等；建立原理解特征模型和智能概念设计目录，提出基于基因工程的概念设计策略。开展工程机械机器人化技术的研究，首创集工况监测与故障查找、节能控制、远程无线遥控和局部自主智能操纵于一体的液压挖掘机器人。在国内外正式发表200余篇论文，出版一本德文专著、多本中文著作及译著。研究成果先后荣获10项国家和省部级奖励或荣誉。现兼任联邦德国工程师协会会员，英国《Engineering Design》编委，中国工程机械学会副理事长，中国挖掘机械研究会理事长，国际机器与机构理论学会中国委员会副主席，中国现代设计法研究会CAD学会副理事长，中德合作《工程设计》主编，《中国机械工程》编委会副主任等职。还兼任全国政协常委、九三学社中央副主席、浙江省政协副主席和中华海外联谊会理事。

办公地点：浙江大学机械工程学院设计工程及自动化研究所。

俞小莉，女，教授、博士生导师。与浙江大学分别获学士、硕士和博士学位。1985.08留校任教。1995.07－1996.01日本北海道大学作高级访问学者，1996.04－1997.03香港理工大学作高级访问学者。主要研究方向：车辆工程中的热、机疲劳可靠性、车辆热管理、车用动力能源多元化等。作为负责人承担了国家973、863、国家自然科学基金、教育部博士点专项基金项目、军工项目、省部级项目和重大横向项目等近40项，获国家科技进步二等奖一项（排第2）、国防科技进步二等奖一项、省部级科技进步三等奖一项，发明专利20余项，发表论文200多篇。在研项目主要包括国家安全重大基础项目、军品配套项目、浙江省重大科技计划项目和企业委托技术开发项目（重大横向项目）等。 现任浙江大学动力机械及车辆工程研究所所长，浙江省内燃机学会理事长、浙江省汽车工程学会副理事长、浙江省农机学会常务理事、能源与动力专业委员会主任、浙江省科协常务委员会委员、中国内燃机学会常务理事、中国内燃机学会测试技术分会副主任委员、中国兵工学会高级会员、发动机专业委员会委员。

办公地点：浙江大学能源工程学院动力机械及车辆工程研究所。

郝志勇，男，教授、博士生导师。西安交通大学本科和硕士研究生毕业，天津大学博士，英国南安普敦大学博士后（英国皇家学会奖学金资助），德国汉诺威大学访问教授（国家留学基金资助），天津大学兼职教授。主要从事内燃机现代设计理论与方法、汽车与发动机NVH和CAE方面的教学和科研工作。1987年最早在国内开设了内燃机现代设计理论和方法的研究生课程，1996年在国内最早开创了内燃机现代设计理论和方法及热力发动机噪声控制研究博士生培养方向，已培养研究生70多人,多年一致致力于打造我国发动机自主开发品牌（ANVL）。作为课题负责人已先后完成了数十项科研项目，其中国家级7项，省部级10多项，有七项研究成果通过省部级鉴定“达到国际先进水平”。其中作为负责人完成的科研项目“内燃机气缸压力无孔测量系统”获得天津市科技进步二等奖（1998），“动力机械装置振动主动控制理论及其应用”先后获得天津市发明金奖、国际发明展银奖以及教育部科技进步三等奖（1999），“动力轴系扭振实验台”获得天津市优秀发明奖和全国发明展金奖以及天津市科技进步二等奖（2001），“内燃机声振信号测量及其对工作过程识别的研究”获得天津市自然科学三等奖（2003），“阶梯轴系扭振弹性波主动控制的研究”和“大型汽轮发电机组轴系扭振危害及其控制的研究”获得教育部科技进步二等奖（2003）。还在国内率先开展了“热机结构动力学系统与热力学系统的耦合性能影响研究”，“柴油机等强度轻型化设计开发”，“汽车低噪声轻量化设计研究”以及“镁质车体前端NVH性能设计与开发”等一些具有开创性意义的科研项目。获得国家专利4项，发表学术论文180多篇,EI、SCI检索70多篇。作为子项目负责人参加完成的项目曾获得国家科技进步特等奖。个人曾荣获光华科技奖、容闳科技奖、宝钢优秀教师奖、天津青年科技奖、通用汽车中国高校创新人才奖、全国优秀留学回国人员奖和教育部优秀年轻教师基金等，享受国务院特殊津贴，首批入选国家百千万人才工程第一、二层次。研究方向：汽车与发动机振动噪声控制、汽车与发动机轻量化设计、发动机现代设计方法、发动机整机设计开发、汽车与发动机进排气系统设计、发动机橡胶液压悬置设计等；

办公地点：浙江大学能源工程学院动力机械及车辆工程研究所（消息来源：浙江大学汽车与发动机振动噪声实验室网站）。

周晓军，男，教授、博士生导师。先后从事车辆工程、振冲噪控制与信号处理、机械设计与制造、无损检测、自动化及计算机辅助测试与控制、机电一体化、机器视觉及可视化方面的教学、科研和系统开发工作。承担或完成了与此相关的多项国家级、省部级和应用项目。其间取得了包括基本理论与方法，新技术与软、硬件应用系统在内的较为系统的成果；据国际联机查新检索鉴定认为部分成果处于国内、外领先水平；所开发的一些具有先进水平或填补空白的应用系统，已服务于国防、航空、汽车等工业领域。中国无损检测学会理事。浙江省机械工程学会理事。浙江省无损检测分会副理事长兼秘书长。研究方向：制造自动化与光机电一体化、检测、信息处理与质量保证、车辆检测、试验与控制、车辆制造过程自动化、车辆虚拟仪器、虚拟测试与仿真。

办公地点：浙江大学机械工程学院制造工程及自动化研究所。（消息来源：浙江大学机能学院网站）

宋小文，女，教授、博士生导师。博士生导师(机械设计及理论专业、车辆工程专业)。1989年7月毕业于复旦大学数学系计算数学专业，获理学学士学位。1992年7月毕业于浙江大学应用数学系计算几何与图形学专业，获理学硕士学位。1996年3月毕业于浙江大学机械系机械制造专业，获工学博士学位。1996年留校任教于浙江大学，历任讲师、副教授、教授。2001.11~2003.2 美国 Brigham Yang University 计算机系，高级访问学者。主讲课程：“计算机辅助设计”、“工程图学”、“计算机辅助设计与制造技术（双语）”、“机械产品数字化建模”。作为项目负责人或主要参加者承担和完成国家、省部级项目、市级项目、企业横向合作项目40余项，获得省部级科技进步二等奖2项，获得国家发明专利20余项，国家实用新型专利40余项，发表学术论文近百篇，其中SCI收录论文8篇，EI收录论文10余篇，培养硕士研究生20余名，协助培养博士研究生2名。曾荣获浙江大学奖教金、工会工作积极分子等荣誉，担任教育部留学回国人员科研启动基金评审专家（2010-2012）、中国机械工程学会设计分会全国模具设计专业委员会常务副秘书长、浙江省机械工程学会塑性工程与模具分会副秘书长。浙江省重点科技创新团队核心成员 。工作研究领域——设计理论与方法： --产品建模及设计规划； --创新设计理论； --基于模拟的分析及优化设计技术； --图形图像信息处理与分析。 车辆工程： --车身数字化设计与空气动力学分析优化； --底盘系统数字化设计与性能分析优化。 模具设计与制造技术： --模具现代设计方法； --模具性能仿真及分析优化。办公地点：浙江大学机械工程学院设计工程及自动化研究所。

胡树根，男，教授，毕业与浙江大学。先后从事与制造业信息化项目、模具设计制造技术、逆向工程技术、计算机辅助测控技术、基于数值模拟的成型工艺参数智能设计、计算机辅助排样优化系统、计算机辅助模具报价分析、汽车零部件设计、基于虚拟样机技术的车轮随即侧滑仿真分析及悬架参数优化、EPS数学模型及控制策略研究、汽车转向技术。车辆工程专业主要研究方向：现代设计理论与方法、汽车数字化设计与分析、汽车模具设计分析与制造、汽车现代制造技术。

办公地点：浙江大学机械工程学院设计工程及自动化研究所。

许沧粟，男，工学博士、副教授、硕士生导师，浙江大学动力机械及车辆工程研究所副所长。主要研究内容：柴油机喷雾雾化、激光点火机理研究、汽车电子等。办公地点：浙江大学能源工程学院动力机械及车辆工程研究所212室，现带的研究生有周旋、胡洋洋、王洪涛、刘阳训、钟安昊。

熊树生，工学博士，副教授，研究生导师，注册机动车鉴定评估师，国家级能源与动力实验教学中心常务副主任。1994年本科毕业于天津大学内燃机专业，1997年硕士毕业于天津大学内燃机燃烧学国家重点实验室，2000年博士毕业于浙江大学动力机械及车辆工程研究所，后留校从事教学科研，研究方向为新能源的车用及多元化利用。现为中国内燃机学会、中国沼气学会会员，国家基金委评审专家、浙江省及杭州市政府采购评标专家，杭州市汽车仲裁院仲裁员，江西省涡旋机械产业技术创新战略联盟副理事长。曾到阿根廷、墨西哥进行短期合作研究。完成了多项国家和省部级基金项目，国防军工项目以及企业的重大研究开发项目，研究的内容主要涉及氢燃料发动机、CNG、LPG、沼气、煤气等气体燃料发动机及汽车、柴油车的颗粒捕集再生装置、混合动力系统、纯电动汽车、涡旋机械、新型发动机等，还开发了机动车检测测试系统。在国家一级刊物或国际学术刊物及会议上发表论文40多篇，其中被SCI、EI收录的十多篇，申请专利近40项，其中发明专利三十多项，获省部级和教育厅科技进步奖各一项。先后担任《汽车构造》、《汽车专业英语》、《汽车电子应用》、《汽车检测与诊断》、《汽车性能与评价》等课程的主讲教师，指导《汽车认知实习》和《汽车驾驶实习》，是劳动部“二手车鉴定估价师”、“汽车碰撞估损师”职业资格证书的认证培训讲师，现为《内燃机学报》特邀编委，国际氢能杂志《International Journal of Hydrogen Energy》、《兵工学报》评委，浙江同济科技职业学院特聘教授。获浙江省高校第五届教学大赛优秀奖,浙江大学机械与能源学院第三届教学技能竞赛二等奖，2008年浙江大学青年教师教学技能大赛三等奖，2010年能源系教学竞赛二等奖，浙江大学优秀班主任，优秀党务工作者等。曾任台州市科技局局长助理，丽水经济开发区管委会主任助理，现挂职浙江省龙泉市，任龙泉市人民政府党组成员、市长助理。研究领域：动力机械及车辆工程，新能源汽车（消息来源：浙江大学个人主页）

办公地点：浙江大学机械工程学院设计工程及自动化研究所。

朱绍鹏，女，副教授，2003年7月毕业于西北工业大学自动化控制系，2006年3月在日本千叶大学电子机械系统专业获工学硕士学位，2010年3月在日本庆应义塾大学系统设计与管理专业获系统工程学博士。现为浙江大学求是青年学者，入选浙江省青年科学家培养计划。研究方向： 1.新能源汽车动力系统匹配及控制。 2.新能源汽车商业运营模式创新。 3.车辆系统动力学分析及控制。教学工作： 本科生课程：《模型驱动开发与控制系统设计》、《系统论》、 《现代电动汽车技术》 奖励荣誉：1.电动汽车技术研发及产业化，浙江省科学技术进步二等奖，2013。2. 浙江大学2011-2012学年优秀班主任，2012。

办公地点：浙江大学能源工程学院动力机械及车辆工程研究所

李道飞，男，副教授。1999年9月-2003年7月：于 吉林工业大学 汽车工程学院 攻读 车辆工程专业 本科学位；2003年9月-2008年6月：于 上海交通大学 机械与动力工程学院 攻读 车辆工程专业 工学博士学位；2008年6月-2010年7月：助理研究员，于浙江大学机械工程博士后流动站做博士后研究；2010年7月-2015年12月：助理研究员；2016年1月-：副教授、硕士生导师。期间：2011年8月-2011年11月：访问学者，University of Missouri；2014年-2016年：Visiting Scholar, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan；研究方向：1、车辆系统动力学与控制 2、智能车辆、自主/半自主驾驶 3、新能源汽车及其控制系统 - 气动-内燃混合动力 - 电动车辆。

办公地点：浙江大学能源工程学院动力机械及车辆工程研究所

⑴ 机械设备维修专业有哪些课程

工程机械运用与维护 专业培养目标：培养掌握工程机械的构造、控制和设计等方面的基本理论和专业知识，从事工程机械的安装、调试、使用、检修和技术管理工作的高级技术应用性专门人才 专业核心能力：工程机械的操作、故障检测、维修及机务管理 专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、机械CAD/CAM技术、自动控制技术、工业企业管理、CAD实训、制图测绘、自动控制实训、测量技术实训、工程机械操作、检测和维修综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节 就业方向：工程机械的制造、维修，工程机械设备的操作、检测和管理，工程机械技术监理部门. 二，工程机械运用与维护专业介绍 专业背景与市场预测：近年来作为各行业工程项目建设主要手段的工程机械（包括建筑机械，公路施工机械）的需求量和拥有量迅速增加，随之带动工程机械制造，运用，维护行业时常需求扩大。同时工程机械高科技含量大，维修设备众多，维护工艺复杂，维修技术要求高，有关工程机械研发，制造，销售，运用，维护等人才，企业普遍反映缺乏。 培养目标：为了培养掌握工程机械有关技术理论，从事工程机械保养，维护，检测，维修，运行与管理等生产一线的高级技术应用人才。我院组织了师资力量相当雄厚的教师队伍，尤其是社会上招聘了大量有实际工作经验的高级工程师，工程师充实到教师队伍当中，大大加强了理论与实践相结合的教学环节。另外学生在校期间还进行相关的职业技能训练，将为学生打下宽厚，扎实的理论基础，同时掌握熟练的操作技能。 在校期间学校注重对学生的生产实践工作那里能力训练，毕业后学生可具有实施工程机械修理工艺规程，维护一般工艺装备的能力；具有工程机械性能测试，常见故障分析的基本能力；具有工程机械维护及维修检测的能力；具有工程机械运用和技术管理的初步能力等。 主要课程：机械制图，工程力学，工程机械常用材料，电工电子技术，机械设计基础，机械CAD，液压与气压传动，工程机械发动机原理，工程机械构造，工程机械电器设备原理，工程机械计算机应用技术，建筑机械，公路施工机械，工程机械故障诊断与维修技术，检测技术，工程与建筑机械营销，建筑施工材料，油料辅料供应，公路施工安全及管理等课程。 职业资格证书与技术等级证书：获得高等学校英语应用能力考试A级证书，获得劳动与社会保障部颁发的全国计算机信息高新技术考试合格证书，获得国家中级制图员岗位资格证书；获得国家劳动与社会保障部的工程机械维护中级工职业资格证书。 就业去向：本专业学生毕业后可到各大型工程机械企业，工程公司，建筑施工单位等部门从事工程机械运用，维护与管理，工程机械以及工程机械配件销售及技术服务等工作。就业前景好，就业面广，毕业生供不应求，学院已与多个企业建立长期稳定的人才供求关系，毕业后可直接就业。 专升本情况：本专业毕业生，在校就读期间可以参加学院组织的相关专业的本科自学考试，在获得专科毕业证书的同时，获得本科毕业证书。也可以在毕业时参加辽宁省教育厅组织的普通高等教育专升本考试，进入本科院校的相关专业继续深造，学制两年，毕业后颁发普通本科毕业文凭，并可根据有关规定申请授予相应的学士学位。毕业生还可以参加湖南农业大学，湖南工程学院，株洲工学院等院校的相关专业的专升本考试，可以满足本专业高职生的升本需求。

⑵ 职业中专工程机械专业课程有哪些

答-这就要看您要学习什么专业了，有基础课--专业基础课--专业课。

⑶ 工程机械运用与维护的核心课程

专业核心课程与主要实践环节：钳工、金工实习、机械制图、工程力学、专电工与电子技术、机械属设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、机械CAD/CAM技术、自动控制技术、工业企业管理、CAD实训、制图测绘、自动控制实训、测量技术实训、工程机械操作、检测和维修综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

⑷ 工程机械是什么专业

机械设计制造及其自动化专业（本科 理工类 学制四年）

培养目标：本专业培养具有现代机电产品和系统的设计、制造和控制基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的基础扎实、工程实践能力和创新能力强的工程应用型人才。

主干学科：力学、机械工程。

主要课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、模拟电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试与传感技术、液压传动、数控技术、微型计算机原理及应用、机械制造工艺学、信号处理技术、机电一体化系统设计、电气控制与PLC、现代设计方法等。

就业方向：本专业学生毕业后，可从事机械工程领域内的研究、开发、管理、经营和教学等方面的工作。

机械电子工程专业（本科 理工类 学制四年）

培养目标：本专业以机械、电子、信息处理为主要研究对象，以机械理论、现代控制理论、计算机控制技术、工程测试、信号分析与处理等为技术基础，以机电一体化技术、生产设备自动化、现代物流控制及自动化技术为专业技术方向，主要培养能够在机电控制及自动化领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理诸方面工作的复合型高级工程技术人才。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

主要课程：理论力学、材料力学、机械设计基础、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、控制工程基础、测试与传感技术、信号与系统、机电一体化系统设计、电气控制与 PLC。

就业方向：本专业的毕业生，将具备从事机电一体化产品设计、自动化生产设备的设计、制造、物流控制及生产过程组织管理的基本能力，能够在机电控制及自动化领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理诸方面工作。

工业工程专业（本科 理工类 学制四年）

培养目标：本专业主要培养能在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。本专业具有管理科学与工程一级学科硕士学位授予资格。本专业主要专业方向有：（1）工商企业生产管理；（2）产品销售、服务管理；（3） ERP 、 MIS 系统软件设计与开发。

主干学科：机械工程和管理工程。

主要课程：工业系统概论、管理学基础、机械制造基础、机械设计基础、运筹学、电工技术、电子技术、微机原理及应用、基础工业工程、统计学原理、人因工程、供应链管理、成本会计、生产系统建模与仿真、机械制造工程学、先进制造技术基础、工业工程导论、工业技术经济学、系统工程、质量管理与可靠性、物流与设施规划、生产计划与控制、网络数据库技术、企业信息化技术等。

就业方向：工业工程在制造业、服务业有着广泛的就业前景。毕业生可广泛就业于外资企业、大型国有企业等单位的规划部、生产部或供应链管理部、制造部或工业工程部、采供部、人力资源部等部门从事生产计划、物料控制与采购、质量管理、工作研究等工厂运营管理工作，也可在高等院校、科研院所、工业设计院、咨询公司从事教学、科研、管理及设计开发工作。

包装工程专业（本科 理工类 学制四年）

培养目标：本专业培养具备包装机械系统设计、包装工艺及管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装设计部门、包装设备、印刷设备及包装制品生产企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装机械技术的研究开发、包装结构设计、包装工艺、质量检测、包装管理和科学研究的应用型高级工程技术人才。

主干学科：机械工程、包装学。

主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、包装材料学、包装工艺学、包装容器结构设计、包装测试技术、包装印刷概论、包装机械设计、包装过程自动控制、包装计算机辅助设计、包装设备、印刷工艺、印刷设备 。

就业方向：学生毕业后，可在包装设备及印刷设备等机械行业、商品生产与流通领域、包装部门、科研机构、外贸、商检等部门从事包装机械及印刷机械设备的设计与维修、包装系统设计、包装产品设计、包装工艺、质量检测、技术管理和科学研究等工作。

工业设计专业（本科 理工类 学制四年）

培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，具有较强洞察能力、创造能力和表达技能，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

主干学科：机械工程、艺术学。

主要课程：设计力学、电路与电子技术、工业设计工程基础、构成基础、材料与工艺、人机工程、模具设计基础、工业设计心理学、工业设计方法学、计算机辅助工业设计、视觉传达设计、产品设计。

就业方向：本专业学生毕业后，可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研和管理等工作。

过程装备与控制工程专业（本科 理工类 学制四年）

培养目标：本专业以装备为主体，以过程与控制为两翼，以装备设计与过程控制为主要方向，培养具备过程装备与控制的基础知识及应用能力，能在化工、石油、能源、环保、机械及设备检验、劳动安全等部门从事过程装备相关的设计制造、技术开发、科学研究及经营销售等方面工作的基础扎实、工程实践能力和创新能力强的高级工程技术人才。

主干学科：机械工程、控制科学与工程、动力工程及工程热物理。

主要课程：过程原理与装备、机械设计基础、工程热力学、流体力学、过程流体机械、过程设备设计、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、工程测试技术、装备制造工艺学、过程检测仪表与控制、过程装备监测与诊断、PLC原理及应用。

就业方向：本专业学生毕业后，能够在机械、化工、石油、能源、轻工、环保等行业、企业、设计院、研究所、机关、学校等部门从事过程控制工程的设计、研究、开发、制造、技术经营以及教学和管理等工作。

⑸ 机械工程及自动化专业要学哪些课程

主干学科：力学、机械工程。

主要课程：工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。

主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

机械工程及自动化是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

(5)工程机械课程扩展阅读

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。

4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。

5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

6、具有较强的自学能力和创新意识。

⑹ 机械工程的主要课程

机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分版析、液压系统应用与维护权、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械系统安装与调试、设备电气控制与修理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修、金工实训、维修电工实训、机修钳工综合实训、机床排故与检修实训、高级职业资格技能实训及鉴定、顶岗实习、毕业设计等。

⑺ 大家好：请教一下大学的工程机械专科三年的课程有谁了解，指教请，非常感谢！

1.主要课程：

电工与电子技术、机械设计、工程制图、汽车版构造、发动机原理与汽车理论、汽车电子权与电器、汽车专业英语、汽车使用技术、汽车维修、汽车诊断与检测技术、企业管理、汽车营销等。

2.设置的课程除工科专业的公共基础课外，主要有工程力学、机械原理、机械设计、工程材料、材料成型技术、机械制造技术、电工与电子技术、互换性与测量技术、液压传动及控制、数控技术、内燃机、机械故障诊断、机械维修工程、机电液一体化技术、测试技术、机械控制工程、计算机技术基础、CAD 、机械与工程优化设计、现代设计方法、工程机械设计、机械制造装备设计、先进制造技术、机械电子自动化元件、机电一体化系统设计等。

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