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科学是小学阶段必学的一门课程，在学习的过程中务必要结合课本上的考点以及生活实际去学习和提升，同时还要对基础的公式概念等做一个简单的归纳和概括，知道每个单元讲的主要内容是什么。
如何进行快速的整理归纳和复习呢？一般来讲，可以打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。有了牢固的考点体系，学习起来才能更加轻松和简单。
如学习了光合作用、空气的组成、燃烧与灭火、二氧化碳的性质等内容后，可以列出标题：二氧化碳在人类生活中的 利与弊。这样，既可将所学知识进行系统整理，又可培养辩证思维能力。
1、水在不同的条件和环境下，以不同的形态存在，有气态、液态、固态三种形态。
2、生活中，常见的水的不同形态有水沸腾时产生的白气、洒在地上消失的水和冰等。
3、蒸发的相关知识点：
（1）定义：蒸发是指液体在任何温度下都能发生的汽化现象，只有在液体的表面发生。发生蒸发时液体温度会下降。
（2）影响蒸发的因素有液体的表面积、液体的温度和液体表面附近的空气流速。
（3）温度越高，蒸发的速度越快；温度越低，蒸发的速度越慢。
4、水和水蒸气的相同点和不同点：（利用韦恩图，一种选择分类和比较信息的方法）
三年级科学水和空气的知识点是如下：
1、水摸得着，而空气摸不着。
2、水是液体而空气是气体。
3、水是地球上最常见的物质之一。地球表面有72%被水覆盖。它是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
4、空气它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
5、空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。所有动物都需要呼吸氧气，绿色植物的呼吸作用也需要氧气。此外绿色植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，空气几乎是所有植物所需二氧化碳的唯一来源。
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