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哇，这个问题够宽泛的。
我只能从教育的方面谈谈。你的父亲算是培训员了。
首先，让你的父亲了解他所教的学生将会从事的是什么职位，然后取得该职位的相关职务分析数据，已经关键绩效指标等。这些都是与职位薪酬想挂勾的，人力资源部门应该有相关数据。
然后，按照关键绩效指标建立一个学员能力素质模型。
之后，对比将学员的能力素质模型与职位要求和关键绩效指标进行比对，找出差距。
最后，你父亲的工作就是将那段差距尽量缩小。就是将学员尽量培训到能达到公司的要求。
举个例子，公司要求驾驶员的驾驶能力达到100（这只是乱想的数值），而现在的学员的加速能力就只有70。差30。这就是你父亲的工作范围了。
至于是否熟悉教材知识什么的只是培训员要求的一部分，还有一部分就是将这些知识成功的教授与人。这方面就要具体看学员的能力 与 性格了。
我就大概说下。
是的，教练员的素质是驾校拥有优势和核心竞争力的重要因素之一，决定着驾校的口碑，代表着驾校的形象，直接影响着驾校的经营状况。为了提升新进教练员的专业知识教学能力和职业道德修养，学以致用，精益求精，为生命保驾护航，驾校要非常重视对教练员的岗前培训。培训课程围绕驾校规章制度、安全知识、教练员规范教学及招生宣传等内容进行授课。
驾校不应成为培养“马路杀手”的摇篮，全市各交通运输主管部门要将驾培管理作为道路交通安全的基础性工作来抓，加大打击非法经营力度，加强对驾校的管理，督促驾校实行规范化教学
驾校教练条件
1、取得相应的机动车驾驶证，具有2年以上安全驾驶经历；
2、年龄不超过6O周岁；
3、具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称；
4、掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学、常用伤员急救等安全驾驶知识，了解车辆环保和节约能源的有关知识，了解教育学、教育心理学的基本教学知识，具备编写教案、规范讲解的授课能力。
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