网上科普有关“三年级英语小常识”话题很是火热，小编也是针对三年级英语小常识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1. 小学三年级英语上册主要学那方面的知识（北师大和科普版的教材）

第一单元备课 Unit 1 Hello 教学目标： ⒈听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。

2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。

⒊能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler ⒋能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。

⒌能用语What's your name? My name is…询问对方的姓名及回答 教学重点： ⒈自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 ⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲 ⒊询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习 ⒋以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点： ⒈有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。

⒉准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。 ⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲 Unit 1 Hello 第一课时： 教学目标： 1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。

2、自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm 。

教学难点：自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 第二课时： 教学目标：能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler 教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。

教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。 第三课时： 教学目标：能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。

教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。

第四课时： 教学目标：能用语What's your name? My name is…询问对方的姓名及回答的的学习： 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点：What's your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Wele！ 的发音。第五课时： 教学目标：能听说认读5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点：本课词汇的认读。

第六课时： 教学目标：能听唱歌曲“HELLO” 教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点：歌谣的学习 第二单元备课Unit 2 Look at me教学目标：⒈听懂、会说 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。

2听懂、会说 Good afternoon! Nice to meet you too.⒊能听说认读head, eye, face , ear, nose, mouth⒋能听说认读body, leg, arm, hand, finger, foot。⒌能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。

教学重点：⒈自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲⒊询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习⒋以及另一种表达道别的表达法：See you.教学难点：⒈有关文具的五个词汇 crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。

⒉准确读出各单词，尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲Unit 2 Look at me第一课时：教学目标： 1、学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。

2、介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。

教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。第二课时：教学目标： 1、关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。

2、eye, face 两个单词的元音因素发音。教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。

教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

第三课时：一、教学目标： 1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。

3、实际生活中的语言运用能力的培养。二、教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。

教学难点： 1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。

第四课时：教学目标：1、进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet youtoo. 2、Good afternoon！ 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。教学重点：进。

2. 英语小知识

There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people's health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities. To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today. In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves. 保护环境 目前环保还存在着许多问题。

最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。

污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，随着现代社会的迅速扩建，植被大大的减少。

为了保护环境，各国 *** 做了大量的工作。采用了立法措施控制大气污染，保护森林资源和海洋资源，制止任何环境污染。

因此，在当今的环保中 *** 起着最重要的作用。 我的看法是，为了保护环境， *** 应当采取更具体的措施。

首先，应当通过教育的方法使人们充分謒到环境保护的重要性。第二，应更加努力把计划生育政策付诸实施，因为人口多就意味着污染严重。

最后，要严惩那些故意破坏环境者。使他们破坏环境就是毁灭人类自己。

=====================================================================英语常识：English words are strings of letters together, so we had some different characteristics of Chinese written characters. Here's some examples of the little knowledge about the English words to increase the recitation of interest. 1, the number of English words: For the exact number is difficult to calculate. However, linguists generally believed that the number of English words, if you do not include specific words, names, place names, etc., about 170,000 or so. However, there are about 70,000 words of which are already or about to be eliminated, so less volume is 10 million. 2, consecutive letters: English word, the word generally refers to the inherent (non-derived synthetic), the same letters do not have three consecutive occurrences, but if we add before the suffix to the word or pound word formed to difficult to determine. Such as the governess (Nvzong Du) into governessship (Nvzong Du duties), there have been three consecutive scenes of the same letter was. 3, simultaneous five vowels: the English alphabet in a, e, i, o, u five vowels, but this five-letter words which appear in the same time is very rare, but it did. If the order according to their inherent appear in the same word, it is less. abstemious (moderate) is one. If you do not by their inherent order, they are consecutive words are: Rousseauian (Rousseau), Rousseau was a great French thinkers. 4, the longest word: the word should be to play the longest, it is not fixed. Some professional and technical aspects of the word, sometimes up to dozens of letters, only the knowledge of experts in the industry. The words used in the longest peacetime is antidisestablishmentariani *** (endorsed state support for the church), the 28 letters. 5, usually we see the long point of the letter words often repeated, as there are repeated examination in a, i, n. the inherent word, longest word without repeating letters is uncopyrightable (can not get copyright protection ), a total of fifteen letters. 6, the majority of English sentences are repeated letters, and can not contain all the 26 letters. The following sentence contains the 26 letters are The quick brown fox jumps over the lazy dog. (A quick, brown fox jumps over a lazy dog.) This sentence contains 26 letters is the shortest sentence in it? Before this sentence appears in the following may be: Brick quiz whangs a jumpy veldt fox. (Tests on bricks stumped a South African grassland fox jumps). 7, the Chinese have palindromic phenomenon, then in English as well? Look at a word: It is said that there is a criminal, said: "Because I live in upside down (live), so the result of sin (evil). To live upside down to bee evil, is sent province. English sentence the 。

3. 20条有趣的英语小知识

1、According to a research project at Cambridge Uiversity, it doesn't matter what order the letters in a word are, the only important thing is that the first and last letter be in the right place. This is because the human mind does not read every letter。

剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。

2、'WAS IT A CAR OR A CAT I SAW'. This is the only English sentence which even if we read in reverse, it'll give the same sentence。 （我看到的是一辆车还是一只猫）这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子。

3、"Goodbye" came from "God bye" which came from "God be with you"。 英语单词“Goodbye”来自于“God bye”，原意是“上帝与你同在”。

4、The sentence "The quick brown fox jumps over a lazy dog."uses every letter of the alphabet！ （这只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒狗）这句话用到了字母表中的所有字母！ 5、"Go", is the shortest plete sentence in the English language。 “Go”是英语中最短的完整句子。

6、The onion is named after the Latin word 'unio' meaning large pearl。 单词“onion”（洋葱）来自于拉丁词“unio”，意思是大珍珠。

7、The word Tips is actually an acronym standing for 'To Insure Prompt Service'。 单词“tips”（小费）实际上是“To Insure Prompt Service”（保障快捷的服务）的首字母缩写！ 8、The phrase 'rule of thumb' is derived from and old English law which stated that you couldn't beat your wife with anything wider than your thumb。

词组“rule of thumb”（经验法则），是从一条古老的英国法律中来的，即：不能用超过大拇指粗细的东西打老婆。 9、The longest word in the English language ispneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses！ 英语中最长的单词是“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses”（硅酸盐沉着病）！ 10、More people in China speak English than in the United States。

会说英语的中国人比会说英语的美国人还多。 11、The word "listen" contains the same letters as"silent"。

单词“listen”（听）和“silent”（安静的）用到了一样的字母。 12、Hoover vacuum cleaners were so popular in the UK that many people now refer to vacuuming as hoovering。

胡佛真空吸尘器在英国曾经非常流行，到现在很多人还把“vacuuming”（吸尘）说成“hoovering”（胡佛ing…）。 13、Stressed is Desserts spelled backwards。

“Stressed”（压力）倒过来拼就是“Desserts”（点心）。 14、The most used letter in the English alphabet is 'E', and'Q' is the least used！ 英语中使用最多的字母是“E”，用得最少的是“Q”。

15、Ernest Vincent Wright wrote a novel, "Gad *** y", whichcontains over 50,000 words -- none of them with the letter E!。

4. 怎样辅导小学三年级英语

这个要分具体情况的：（一）如果您的孩子在三年级入学前接触过英语，并且有兴趣，那么到了三年级就不要再仅仅局限于简单的兴趣培养方面了。

建议：1。听力 坚持每天早晚听英文的习惯，可以是课文，也可是英文歌曲。

2.阅读 推荐英语新概念第一册，最好能背诵其中的文章，每周1-2篇即可 3.单词 单词是基础，如孩子能力较高，可适当扩充课外单词 4.口语 根据中国现有学习条件，只能是先从掌握音标开始（这个学习最好找专业教师辅导）5.写作 试着让孩子常识写句子，写段落，或者些小短文（二）如果您的孩子兴趣不高，那就希望以培养兴趣为主，这个主要是给孩子布置较为简单的任务，培养学生的自信心。通过唱，说，跳的方式多方面调动孩子的积极性。

5. 小学三年级英语语法有什

1。

Hello 的用法： Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，例如： Hello,Li Hua！你好，李华。 Hello,Tom！你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时，相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。

2。What's your name？的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name？来提问，回答时，可用My name is …。

来回答，接着反问对方时，可用And what's your name？来提问。 例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy。

And what's your name? My name is Wang Ying。 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。

你叫什么名字？ 我叫王英。 句中的What's是What is的缩写形式。

3。Good morning,class (teacher)。

的用法： Good morning,class。同学们好。

Good morning,teacher。老师好。

这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。 Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。

句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning。

Mr。White。

怀特先生，你好。 4。

英语字母： 英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。 大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1。

Are you…？的用法。 这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如： Are you a worker？你是一名工人吗？ Are you a student？你是学生吗？ 回答时用Yes,I am。

（是的，我是。）或者No,I'm not。

（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。 2。

Nice to meet you。的用法： 这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”

见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。 例如： Hello!I'm Xiao Hua。

Hello!I'm Xiao Li。 Nice to meet you,Xiao Li。

Nice to meet you,too,Xiao Hua。 你好，我是小华 你好，我是小李。

小李，见到你我很高兴。 小华，见到你我也很高兴。

3。Where is …？的用法： 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。

它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book？ 我的书在哪儿？ It's there。 在这儿。

Where is Tom? Tom在哪儿？ He is here。 他在这儿。

句中的where is可以缩写成“where's”。 4。

am,is和are 的用法： 这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am，表示复数的主语和单数“you”则要用are，其它则用is。 I am a teacher。

我是教师。 You are a worker。

你是一个工人。 You are students。

你们是学生。 She is Miss Gao。

她是高**。 This book is mine。

这本书是我的。 与熟人打招呼： 英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。

对方也用相同的问候语来回答。 例如： Good morning,Mr。

Green。 Good morning,Miss Li。

Sorry 的用法： Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。 例如： Can you spell your name？你能拼一下你的名字吗？ I'm sorry。

I can't。对不起，我不能。

What's the time,please？请问几点钟了？ Sorry,I don't know。 对不起，我不知道。

Excuse me 的用法： 这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。

例如： Excuse me!Where is my bag？对不起，我的包在哪儿呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang？对不起，请问你是王老师吗？ What's …的用法： 这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如： What's this?It's a book。 这是什么？这是一本书。

What's your name？你叫什么名字？ My name is Lucy。我叫Lucy。

小学英语词汇表

PEP英语三年级（上册）三会单词:

Unit 1：pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler尺

Eraser橡皮 crayon蜡笔 book 书 bag 书包

sharpener 卷笔刀 school 学校

Unit 2： head头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛

ear耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚

body 身体

Unit 3：red 红色的 yellow **的 green 绿色的 blue 蓝色的

purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的

pink 粉色的 brown 棕色的

Unit 4：cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit兔子

duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象

mouse 老鼠 squirrel 松鼠

Unit 5：cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water水 tea 茶 coffee 咖啡

Unit 6：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six六 seven 七 eight 八 nine(九 ten十 doll 玩具娃娃 boat 小船

ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机

PEP英语三年级（下册）三会单词:

Unit 1：boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个

my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的

good morning 早上好 good afternoon下午好

meet 遇见；碰见 goodbye 再见 too 也:太

Unit 2：father 父亲爸爸 dad 爸爸（口语） mother 母亲；妈妈

mom 妈妈（口语） man 男人 woman女人 grandmother外祖母grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父

grandpa （口语）（外）祖父 sister 姐妹 brother兄妹

let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地

and 和；并且 how 多么；怎么样

Unit 3：eleven 十一 twelve十二 thirteen 十三 fourteen 十四

fifteen十五 sixteen 十六 seventeen 十七

eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十

how many 多少 can 能够；可以 look at 看；瞧

Unit 4：peach (桃) pear (梨) orange (橙子) watermelon (西瓜)

apple (苹果) banana (香蕉) strawberry (草莓) grape (葡萄)

like (喜欢) some (一些；某些) thanks (多谢)

Unit 5：bus (公共汽车) bike (自行车) taxi (出租车) jeep (吉车)

desk( 课桌) chair (椅子) walkman (随身听) lamp (台灯) your (你的；你们的)zoo (动物园)

Unit 6：small (小的) big (大的) long (长的) short (短的；矮的)

tall (高的) giraffe (长颈鹿) deer (鹿)

PEP四年级(上册)四会单词词汇表:

Unit 1:window(窗户) board(写字板) light(灯，灯管) picture(画，图画)

door (门) floor(地板 ) classroom(教室) computer(计算机) teacher"s desk(讲台) wall(墙) fan(扇子，电扇)

classmate(同学) have（我们）有 new(新的 go(去)

where (在......哪里) many(许多的) our(我们的)

clean(打扫，清洁，擦干净的) good idea(好主意)

have a look(看一看) all right(好吧，好的) seat(座位)

good job(干的好) near(在......的旁边) you(你) what(什么see(看) in(在......里面) me(我)the(这个，这里) look at(看)

we(我们)

Unit 2：Chinese book(语文书) pencil(铅笔) English book(英语书) twenty-one(二十一) math book(数学书) thirty-one(三十一) schoolbag(书包) forty-one(四十一) stiry-book(故事书) fifty(五十) notebook(笔记本) too many(太多)

colour(颜色) fat(胖的) heavy(重的；沉重的) may (可以) what’s=what is sure(当然可以) sorry(对不起)

here you are(给你) book(书) bag(包 ) ruler(尺子)

pen(钢笔) pencil-case (铅笔盒)

Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)

T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(**的) green(绿色的 ) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)

Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)

jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子)

let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的)

sunny(晴朗的)

Unit 5：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的)

short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们

Unit 6：horse(马) aren’t=arenot cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)

PEP四年级(下册)四会单词词汇表:

Unit 1：computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)

this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的)

teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁)

floor(地板) yes(是；是的) it(它)

Unit2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六 )seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)

it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)

Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)

T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(**的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)

Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)

jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子)

let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

Unit 5：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的)

short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨)

orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们

Unit 6：horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)

duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)

fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)

PEP五年级(上册)四会单词词汇表:

Unit 1：Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）

strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的）

short（矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）

strict （严格的） smart（聪明的、巧妙的）

active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）

very（很、非常） but （但是）

Unit 2：Monday （星期一）Tuesday （星期二） Wednesday （星期三）

Thursday（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六）

Sunday （星期天） day （天） have （有、吃）

on （在…..时候） do homework （做作业）

watch TV （看电视） read books （读书）

Unit 3：eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）

tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西红柿） for （为）

lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的）

sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的）

favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果）

grape （葡萄）

Unit 4：Cook the meals （烧饭） water the flowers （浇花）

sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室）

make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）

wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服）

use a computer （使用计算机)

Unit 5：curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱）

mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室）

kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅）

in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面）

near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）

Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草）lake （湖泊）

forest（森林）path （路） pake （公园） picture （照片）

hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路）

building （建筑物）clean （干净的）

PEP五年级(下册)四会单词词汇表:

Unit 1：do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭）

have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）

eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床）at（在……点钟） usually（通常；一般）

noon（中午） climb mountains（爬山）

go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足）

weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）

Unit 2：spring（春天） summer（夏天） fall（秋天）

winter（冬天） season季节） which（哪一个）

best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝）

skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人）

plant trees（种树） why（为什么） because（因为）

sleep（睡觉）

Unit 3：Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月）

Oct./October（十月） Nov./November（十一月）

Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅）

her（她的） date（日期）

Unit 4：draw pictures（画画） cook dinner（做饭） read a book（看书）

answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐）

clean the room（打扫房间） write a letter（写信）

write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈） grandpa（爷爷；外公）study（书房）

Unit 5：fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架）swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）

Unit 6：take pictures（照相） watch insects（观察昆虫）

pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验）

catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜）

count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶）

wtite a report（写报告） play chess（下棋）

have a picnic（举行野餐）

PEP六年级(上册)四会单词词汇表:

Unit 1：by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车)

train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则）

stop（停，停车站） wait（等待） get to（到达）

Unit 2：library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院)

cinema(**院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边)

left(左边) straight(成直线地) then(然后)

Unit 3： next week(下周) this morning(今天上午)

this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上)

comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸)

buy(购买)

Unit 4： hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车)

dive--diving(跳水)

play the violin—playing the violin(拉小提琴)

make kites—making kites(制作风筝)

collect stamps—collecting stamps(集邮)

live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去)

watch--watches(看) read--reads(读，看)

does doesn’t=does not

Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员)

actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工)

where（在哪里，到哪里） work（工作）

Unit 6：rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪)

come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤)

sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该)

then(然后)

PEP六年级(下册)四会单词词汇表:

Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的

strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的

young—younger 更年轻的 big—bigger更大的

heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的

thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的

Unit 2：have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼

have a cold感冒 have a toothache 牙疼

have a headache 头疼 matter事情，麻烦

sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的

bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的

Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫

play—played玩 visit—visited 看望

do—did last weekend上一个周末

go—went去

go to a park—went to a park 去公园

go swimming—went swimming去游泳

go fishing—went fishing去钓鱼

read—read 读

go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4：learn Chinese—learned Chinese学汉语

sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞

eat good food—ate good food吃好吃的食物

take pictures—took pictures 照相

climb—climbed 爬 have—had

buy presents—bought presents买礼物

row a boat—rowed a boat 划船

see elephant—saw elephant 看大象

go skiing—went skiing 去滑雪

go ice-skating—went ice-skating 去滑冰

how怎么，如何 get—got 到达

last上一个的，仅余的，留在最后的

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