网上科普有关“全国爱牙日宣传的活动方案”话题很是火热,小编也是针对全国爱牙日宣传的活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
为了确保活动取得实效,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢?下面是我帮大家整理的全国爱牙日宣传的活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
全国爱牙日宣传的活动方案1活动背景:
9月20日是第xx个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。教师是思维缜密且工作压力大的职业,关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯,口腔健康全家幸福的信息!
活动主题: "口腔健康,全身健康"。
副主题:"关爱自己,保护牙周"牙齿健康要自己做主。
活动目的.: 让老师们了解自己的牙周是否健康
活动时间:
活动地点: 学校
活动流程:
1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品,包括口腔内窥镜,一次性检查用品,小礼品、宣传资料等,工作人员各就各位;
2、现场发放宣传单,讲解义诊的流程;
3、专家用口腔内窥镜仔细检查,对教师进行口腔健康宣教,同时做好记录。
活动结束:教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受,并复习爱牙、护牙知识。
物品准备:校方提供活动场地,桌子凳子若干,一次性口杯,活动宣传板报,院方提供口腔内窥镜等相关仪器,义诊登记表格若干,签字笔,现场宣传资料若干,单位宣传海报。
参与人员:校方
全国爱牙日宣传的活动方案2每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。
一、活动主题: 爱牙护齿,健康成长
二、活动时间: 9月14日—9月24日
三、活动对象: 全校学生
四、活动内容:
1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿,健康成长”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
2、“爱牙护齿,健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3、“爱牙护齿,健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
4、开展“小小牙博士”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识,强化队员们的护齿意识,提高口腔健康知识的普及率,使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后,要求各班下发“小小牙博士”反馈表,组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识,并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好,以此为据进行“小小牙博士”评选。
要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”,同时上交2名“小小牙博士”名单,注明所在班级、姓名,于9月末前上交。
5、面向全体学生进行一次口腔检查。
全国爱牙日宣传的活动方案3一、活动目的
为了增强我校学生各方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长宣传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。
二、活动主题:
健康每一天,从爱牙开始。
三、讲座时间:
10月11日中午12:10—13:00
窝沟封闭时间:
11月份(待定,另行通知)
四、活动地点:
二楼阶梯教室
五、活动对象:
五六年级学生
六、活动安排:
1、 讲座内容:《健康生活从爱牙护牙做起》
主讲专家:浙江中医药大学口腔医学院院长
2、学生和专家互动活动。
3、活动总结
六、窝沟封闭活动:
1、给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”,请家长签好字同意后方可进行;
2、 安排好医院和时间,通知班级老师及学生,保证活动有序开展。
七、活动组织安排:
1、 安排学生有序进退场,座位安排:年级组长
2、 会场纪律、领取分发活动纪念品:正副班主任
3、 活动主持及宣传报道:
4、 媒体设备准备:
5、 大屏幕滚动播放:
儿童蛀牙小知识
一、活动背景
每年9月20日是全国爱牙日,由卫生部、教委等部委联合发起,旨在通过爱牙日活动,动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作,广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育,增强自我口腔保健的意识和能力,提高全国人民口腔健康水平。
二、活动主题
“健康口腔,幸福家庭”
三、活动目标
1.提升公众口腔健康意识:通过投票活动,让更多人了解口腔健康的重要性。
2.普及口腔健康知识:传播正确的刷牙方法、口腔疾病预防知识等。
3.增强自我保护能力:鼓励公众养成良好的口腔卫生习惯,定期进行口腔检查。
四、活动内容
1. 投票活动设计
(1)投票对象:面向全社会,特别是学校、社区、企事业单位等。
(2)投票内容:
“护牙大使”评选:邀请各年龄段的人群参与,上传自己的护牙照片或视频,展示自己的护牙心得和成果。
“最美口腔医生”评选:由口腔科医护人员参与,展示其工作风采和口腔健康宣教成果。
“爱牙日主题作品”评选:包括创意短视频、绘画、漫画、画报、科普作品、摄影等形式,内容涵盖正确刷牙技巧、口腔疾病预防小贴士等。
(3)投票方式:通过线上平台进行,支持多图上传,不限选手数量。
2. 宣传教育活动
宣传海报与横幅:在学校、社区、医院等公共场所张贴爱牙日宣传海报和横幅。
校园广播与讲座:利用校园广播台播放爱牙知识,邀请口腔专家开展爱牙护齿健康知识讲座。
社交媒体推广:在微博、微信、抖音等社交媒体平台发布爱牙日相关信息,扩大宣传范围。
3. 互动体验活动
口腔健康检查:在活动现场设置口腔健康检查区,为公众提供免费的口腔健康检查服务。
刷牙技巧演示:邀请口腔专家现场演示正确的刷牙方法,指导公众如何有效刷牙。
知识问答:设置口腔健康知识问答环节,答对问题的参与者可获得小礼品。
1.我想知道关于小孩子蛀牙的一些知识
蛀牙“龋病”,其主要形成原因是牙齿菌斑,牙菌斑是牙齿表面的一层几乎无色的薄膜,含有造成蛀牙“龋病”的细菌。
每次进食后,牙菌斑中的这些细菌会和食物中的糖份或淀粉发生化学作用,产生腐蚀性牙齿的酸性物质。久而久之,牙齿的珐琅质硬会破坏,形成较脆弱的小蛀斑,若继续恶化则会形成牙洞,既蛀牙“龋病”。
所以,蛀牙是从小蛀斑发展而来的,也是有蛀虫或者其它什么虫子和细菌,而是牙齿被逐渐腐蚀的结果。蛀牙在严重的情况下,会导致的坏死和脱落。
蛀牙刚开始,患初期蛀牙的部位发生在牙齿的珐琅质,不会有痛的感觉,而且,牙齿表面通常是完整的,肉眼看不见有蛀洞,牙齿邻面这部份的蛀牙就更难察觉。蛀牙蔓延至牙髓,牙齿出现明显蛀洞,产生剧痛,牙髓有机会受细菌感染而坏死,细菌甚至会从牙髓经牙根部份扩散至附近的牙周组织,引致发炎或脓肿。
蛀牙“龋病”,也就是牙齿出现腐烂现象,蛀牙在很大程度上受我们生活方式的影响,导致牙齿蛀牙的发生,蛀牙在儿童中更为普遍,但成年人也会患蛀牙。目前临床应用的有西药的中成药。
西药有解热镇痛药及抗厌氧菌类药物,虽可短暂止痛,但不能根治,过多服用,均有一定的副作用。因此,各式各样的中成药应运而生。
龋病由于其病程进展缓慢,在一般的情况下不危及患者的生命,因此不受人们的重视。实际上龋病给人类造成的危害极大,特别是病变向牙体深部发展后而引起牙髓病,根尖周病,颌骨炎症等,以致严重影响儿童齿系统的生长和发育,便健康素质下降。
牙周炎、蛀牙“龋病”是一种常见病和多发病。目前,世界很多国家都很重视口腔及牙齿疾病的预防和早期治疗,世界卫生组织把龋病列为全球性三个重点防治疾病之一。
口腔和牙齿疾病很普遍,尤其是龋病、牙周炎、牙龈炎等,错颌畸形是多发性常见病,口腔和牙齿的健康,不仅影响人的发音、语言、咀嚼、消化,还影响人的面容,仪表,甚至影响身心健康。在八十年全国城市儿童普查时,龋齿的发病率大于95%,既每十名儿童中有8名患有龋齿,每个儿童平均有4-5棵牙被蛀坏,随着我国国民经济的发展,人民生活水平的提高,牙病也越来越为人们所重视,如果从儿童时期甚至婴幼儿时期就注意到防治,那么,牙病的发病率就会大大的降低。
龋病因口腔不清洁,食物渣滓发酵产生酸类,侵蚀牙齿的釉质而形成空洞所致。中华医药博大精深,根据中医理论,药物能则,“痛则不通,通则不痛,治风先治血,血行风自灭,寒则热之,湿则利之,调和营卫,扶正固本”。
根据中医治疗药物药理分析。今选用中药“~ ~ ~”:温中行气,燥湿,治心腹冷病,痞满食滞,噎膈反胃,寒湿吐泻,痰饮积聚。
《本草求真》:~~~辛热香散,功与肉蔻,湿性居多,能止大肠滑脱不休也。又功与草果相同,但此止逐风寒客在胃口之上,症见当心痛,不似草果辛热浮散,专治瘴疠寒症也。
“~ ~ ~”:温中止痛,理气燥湿,治呕吐逆吞酸,劂阴头痛,脏寒吐泻,脘腹胀痛,脚气疝气,口疮溃疡,齿痛湿疹,黄水疮。《本草拾遗》:杀恶虫毒,牙齿虫。
《本经》:主温中下气,止痛,咳逆寒热,除湿血痹,逐风邪,开腠理。《本草便读》:“~ ~ ~”:辛苦而温,芳香而澡,本为肝之主药,而兼入脾胃者,以脾喜舌燥,胃喜降下也。
其性下气最速,胡能宜散郁结,故治肝郁滞,寒浊下踞,以致腹痛疝瘕等疾或下行极而上,及为呕吐吞酸胸满诸病,均可治之。既辛苦香燥之性,概可相见其功。
然则治肝治胃及中下寒湿滞浊,无不相宜耳。“~ ~”:泻火,燥湿,解毒杀虫,治时行热毒,伤寒,热盛心烦,痞满呕逆,菌利,热泻腹痛,肺结核,吐、衄、下血,消渴疳积,咽喉肿痛,火眼,口疮,痈疽疮毒,湿疹,汤火烫伤。
《晔子本草》:“”治五劳七伤,益气,止心腹痛,惊悸烦燥,润心肺,长肉,止血,并疮疥,盗汗,天行热疾。治疗:将以上中药组合后粉碎,制成膏药或膏丸,将药放进患处,一天一至二次,一次只需一克左右轻者一至二天痊愈,重者二至三天痊愈,永不复发,无毒无副作用,非常可靠,如果蛀牙有疼痛,把药放进去,十五分钟既刻痛止。
但是牙齿无法恢复原来的形状。如果有胆痛发作时,一天一次,用开水冲服,每次用15克,轻者三天治愈,重者五至六天痊愈。
2.小学生预防龋齿健康知识讲座发言稿
健康大使演讲稿--呵护孩子,预防龋齿 尊敬的各位评委老师、同志们: 大家好!今天,我想和大家聊聊如何从预防儿童龋齿的角度来呵护孩子的口腔健康。
我汇报的题目是,呵护孩子,预防龋齿。 笑容是世界上最美丽的符号,笑容的中心地带便是牙齿。
可见,拥有一口好牙,尤其是一口雪白整齐的牙齿,是每一个人所期盼的,它无疑会使你的笑容更加灿烂、更加自信。因为牙齿的美观,直接影响我们的日常交际及外在观感,不能“明眸皓齿”常常是很多人心中的“暗伤” 口腔健康状态是反映生命质量的一面镜子,世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。
从社会意义上讲,它还是社会进步和文明程度的一种标志。在当今的社会,人们之间的交往更频繁了,口腔健康、牙齿洁白已成为人们职业选择、配偶选择的影响因素之一。
十年树木,百年树人。每位家长都盼望自己的孩子拥有一个健康人生、品质人生。
那么,就让我们从现在做起,从孩子的幼年抓起,“呵护孩子,预防龋齿”。 首先,孩子在恒牙长齐之前要靠乳牙来咀嚼食物,像盘子一样的门牙会把食物切断,想锥子一样的尖牙会帮忙撕开食物,像石臼一样的大牙会把食物磨碎, 20颗乳牙象20个小伙伴一样,非常协调地组合在一起,既有分工,又有合作,共同完成咀嚼功能,为生长发育非常旺盛的儿童提供必要的营养条件;第二,乳牙可以协助发音,大家都知道,若缺少了前牙,说话不拢音、漏气,口齿不清楚,乳牙期正是宝宝学习发音和讲话的主要时期,健康的乳牙有助于孩子形成正确的发音习惯,使你的孩子变得伶牙俐齿。
第三,健康的乳牙还有利于宝宝颌骨的正常发育和面部的美观,为恒牙萌出预留间隙,诱导恒牙正常萌出,为孩子一生的牙齿健康打下良好的基础。拥有健康的乳牙,不仅会使你拥有一个明眸皓齿、唇红齿白、健康活泼的宝宝,也会使孩子拥有一个更加健康、幸福的人生。
因此,我们说,爱护牙齿,要从小做起,从现在做起! 那么,儿童患龋的原因是什么呢?造成龋齿的罪魁祸首是黏附在牙齿表面的一层凝胶状细菌性薄膜,被称为牙菌斑。牙菌斑中的细菌会和食物中的糖分或淀粉发生化学作用,产生腐蚀牙齿的酸性物质,久而久之,牙齿的牙釉质便会遭到破坏形成牙洞,也就是蛀牙。
俗话说,“牙疼不是病,疼起来真要命”,大家告诉我,这句话对不对呀?这句人们口口相传的俗语只对了一半,暴露了大家对牙病认识的误区。其实,除了引起撕心裂肺般剧烈的疼痛外,如果龋病不及早防治就可能引发牙髓病、根尖病、牙列不齐等畸形,影响恒牙发育以及儿童语言能力等,还是引发胃病、心脏病、关节炎等全身疾病的“导火线”,是身体健康的“隐匿杀手”。
如果你想让你的孩子在几十年以后甚至一生当中,有28颗义气的牙齿为他支撑门面,那么,从今天起,就应该为它们打造一个健康安全的生长和生存环境。 应该说,牙疼就是病,早防早治真聪明。
有一口好牙才有好身体,好未来!当您80岁仍然吃嘛嘛香,身体倍儿棒的时候,相信您会由衷地感叹:牙好,胃口就好!儿童时期是奠定一口好牙的关键时期。应该以预防为主,未雨绸缪,防病于未然。
那么,怎样进行牙齿保健,预防儿童龋齿呢?想要让您的孩子拥有美丽健康的牙齿吗?绽放迷人笑容,护牙爱牙五部曲从现在开始! 一是要坚持早晚刷牙,饭后漱口。家庭中要做到一人一刷一口杯,要选用适合儿童年龄的保健牙刷,并注意每三个月更换一次,要教会孩子科学正确的刷牙方法,养成孩子早晚两次刷牙的习惯。
二使用含氟牙膏 但家长朋友们注意了,3岁以前的孩子不要使用含氟牙膏,4~6岁的孩子要在家长的指导下慎重使用,高氟地区的孩子最好不使用含氟牙膏。目前市场上的含氟牙膏,成人和6岁以上的儿童使用,有良好防龋齿作用。
刷牙时应注意不得将牙膏吞进腹中,最好每次只使用黄豆粒般大小,最多不超过1厘米,而不能像电视广告中播放的挤满整个牙刷。儿童用含氟牙膏的时候,要用儿童牙膏,不要与成人牙膏混用,因为目前出售的成人牙膏基本都含氟,且含氟量比儿童牙膏高。
长此以往,体内摄氟量会增加,甚至可导致氟牙症(俗称黄斑牙)。 三是要进行窝沟封闭。
在“大牙”上存在着很多“沟壑”——这就是窝沟,它们凹凸不平可以增加咀嚼功能,但是也比较容易储藏食物残渣和细菌,不容易清洁进而导致龋齿。而“窝沟封闭”就是用一种安全的“流体树脂材料”将这些沟壑填充,如同给牙齿穿上了一层保护衣,让其不能藏匿残渣和细菌,从而减少蛀牙。
做窝沟封闭的最佳时间是磨牙萌出后的一年之内,一般来说,牙齿有患龋倾向的或者爱吃零食的儿童应当及时进行窝沟封闭。具体时间是:乳磨牙3-4岁,第一恒磨牙6-7岁,第二恒磨牙11-13岁,窝沟封闭后还应当好好刷牙,如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。
四是要养成良好饮食习惯。要让孩子科学吃糖,少喝碳酸饮料,在睡觉前刷牙后不要再进食;避免食入过多的甜食,不要“欺软怕硬”。
家长应该给孩子多吃一些能促进咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等,还有含钙较高的肉、蛋、牛奶和一些坚果类的食。
3.如何预防龋齿,有什么高招可以预防儿童龋齿
您好!
蛀牙是儿童常见的口腔疾病,也是儿童口腔健康的头号杀手。
如何才能对儿童蛀牙进行有效的防和治呢?可从以下3方面着手:
1、培养儿童良好的口腔清洁习惯。如坚持早、晚刷牙,每次用餐后用清水漱口的习惯。
2、培养儿童良好的饮食习惯。要有节制地吃甜食,每次吃完甜食应及时漱口,防止口腔酸浓度持续过高。
3、使用牙黄金2号对蛀牙进行护理。它能给儿童牙齿加上生物保护层,能马上中止蛀牙继续,同时有效预防新蛀牙产生,长期使用还能调节口腔酸碱平衡,从根本上杜绝蛀牙的发生。产品由天然植物萃取而成,对儿童使用非常安全。
由于此品片剂较大,如果小孩太小,无法自主咀嚼和口含,可水开成糊状,直接涂在蛀牙表面,10分钟后清水漱口就可以了。
祝愿您家小孩蛀牙问题早日解决!
4.小孩蛀牙是怎么形成的
小儿很容易龋齿,特别是乳牙龋齿发病率更高。这让我们的妈妈非常担心,其实只要做好了生活细节,了解发生小儿龋齿的原因,学会预防措施就可以大大降低其发病率。
1、小儿口腔不洁,婴幼儿不会漱口,不会刷牙,年长儿虽会漱口,会刷牙、但大部分孩子漱口、刷牙不认真,不能坚持早、晚刷牙、进食后漱口,所以在齿缝间和沟裂中存留食物残渣。这样就很容易导致小儿龋齿。
2、小儿喜欢吃零食,特别喜欢吃糖,甚至有的孩子嘴里含着糖睡觉。我们知道,口腔里有很多细菌,特别是乳酸杆菌,能使糖和食物残渣发酵,产生大量乳酸,这种酸能破坏牙齿结构,发生龋齿。
3、小儿营养状况不好,如小儿患营养不良、佝偻病和各种慢性病,特别是患维生素D缺乏性佝偻病的小儿,由于牙齿缺乏钙质,牙齿结构疏松,更容易被乳酸侵蚀形成龋齿。
5.
您好!蛀牙对儿童牙齿发育的危害,这里就不多说了,蛀牙形成的根源是口腔环境长期过酸,而造成小孩口腔环境过酸的原因,主要是以下3方面:1、天生口腔环境比常人更酸;2、不良饮食习惯造成,如爱吃甜食,无节制;3、口腔清洁习惯不好,如早晚不爱刷牙,餐后不爱漱口等。
后面2种原因可以通过注意饮食调节来改善,第一种原因天生口腔偏酸,则只能使用牙`齿黄金2号,其蕴含的生物修复成份,能马上中止蛀牙的继续,马上止痛,并且在牙齿表面形成一层生物保护层,有效防止口腔酸环境的继续蛀蚀,牙`齿黄金还能有效改善口腔酸碱平衡,从根本上阻断了蛀牙形成的条件。当然前两种蛀牙也是可以使用这一产品的.以上内容转载自 爱牙网络 ,如对你有帮助请自行查看原文.。
6.想了解一些关于小儿龋齿的知识
龋齿是人类发病率极高的疾病,也是小儿常见的多发病,乳牙患龋率高峰约在5岁左右,恒牙患龋率约在15岁左右。
根据上海市1981年调查材料,在15059名幼儿园儿童和中小学学生中乳牙患龋人数为8523人,乳牙患龋率为56。62%。
4岁时患龋率达65。 92%,9岁为83。
57%。 据1983年北京地区对中小学生的调查,城郊区7岁儿童恒牙患龋率平均为48。
88%,12岁为67。29%,17岁为73。
61%。一般农村较城市人口恒牙患龋为低。
中国2005年第三次口腔健康流调显示:每一百个5岁儿童中就有超过66人嘴里有龋齿,35~44岁中年人群中,这一比例上升到88。 1%,而65~74岁老年人的患龋率则高达98。
4%。 2013年2月,中国卫生部公布的数据显示:中国5岁儿童的乳牙患龋率为66%,在世界上处于较高水平;12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%。
5岁组儿童97%的龋齿未经治疗,12岁组为89%。[2] 资料表明城市人口恒牙患龋率平均为63。
65%,平均龋牙数为1。67颗;农业人口患龋率为55。
67%,平均龋牙数1。27颗。
中国幅员辽阔,各地条件有别,患龋情况也有差别。因此,防龋工作应从牙齿一萌出就开始。
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