网上科普有关“聆听了本次讲座您有什么收获”话题很是火热，小编也是针对聆听了本次讲座您有什么收获寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
教授展示了一组组课堂内外的照片及一组组触目惊心的数字，告诉我们，教育是做人的事业，教育只有对准人才是真正的以人为本的教育；教师首先是一个教育者，其次才是一个学科老师；教育不能完全屈从于现实，而是想办法改变现实；作为教育工作者要帮助学生成为具有人性的人；“教育有改善人心的使命。”因此从自己做起、从现在做起、从细节做起、从点滴做起迫在眉睫。
听于洁老师讲座的几点收获（之二）
活动宗旨：
学院邀请青年的院友回院讲座，旨在以学长身份关爱大学生的成长成才，帮助大学生认识自己，明确人生方向，做属于大学生自己成功的平台。据悉，本学期，学院续邀请高中模范教师、优秀公务员代表、成功创业人士和国内高端研究部门的优秀院友参加《成功论坛》，为学生成长助力。
活动内容：
讲座之一：
4月16日下午4点，由石家庄二中优秀青年教师刘小杰主讲的《如何成为一名优秀教师》讲座于田家炳教育书院708室举行。此次讲座为学院《院友成功论坛》首场讲座。学院近150名同学参加了报告会。讲坛以如何做一名优秀的中学教师为主题，深入讲解了中学教学的相关问题，为在场的大一、大四学子将来走上就业岗位上了有意义的一课。
刘小杰2000年毕业后在石家庄二中任教。从教十年，勤恳工作，所带学生大部分考入全国名牌高校，其中20余人考入清华大学、北京大学。2009年所教学生王师获得河北省高考理科状元。担任石家庄二中数学竞赛辅导工作，十几人次获全国联赛一等奖，有四人入选河北省省队，在中国数学奥林匹克中一人以满分成绩获得金牌。其本人也获得石家庄市优秀教师并多次收到市政府嘉奖、立功奖励。
本次讲座，刘小杰结合自身成长经历，谈到教师是一项受人尊重、极具挑战性的职业，如果想要成功就要热爱这份职业，热爱学生是获取幸福的重要途径。作为一名青年教师，要善于向前辈和学生学习，以自己为主体，珍惜学生学习中产生的思维碰撞；要勇挑重担，挑战困难，肯于付出，智慧工作；要在教学上和生活上信任学生，爱护学生，多进行换位思考，逐步建立起师生间的信任；要学会反思，将工作中的体力劳动与脑力劳动有机结合，力争最佳效果。
讲座结束后，刘小杰与在场数信学子亲切交流，现场解答了有关教学和就业等诸多方面的问题。这次讲座为数信学子讲解了成为一名优秀讲师的经验，并对成功就业、立业等方面的问题进行讲述，收到了良好的效果。
讲座之二：
4月21日下午4点，共青团河北省委组织部部长白保华以《面对未来，你准备好了吗？》为题，为学院140余名学生干部进行报告。
首先，全场师生为悼念玉树地震中受难同胞集体默哀。默哀结束后，白保华与学生干部分享了他的人生经历和宝贵经验。他希望青年学生，尤其是学生干部要在学习中、生活中、工作中学会吃苦、学会创新、学会总结、学会宽容、学会抓大事，要有“想做大领导，先做小秘书”的从小事做起、从基层做起的准备。他还通过为大家讲述牛仔大王李维斯的创业故事，激励学生干部，确定方向，提高能力，保持身心健康，丰富大学生生活。白保华1998年毕业，大学期间曾任数学系学生会主席、河北省学联驻会执行主席。毕业后一直在团省委工作，历任省
青联副秘书长、统战部副部长、权益部部长。曾获河北省优秀团务工作者、河北省抗震救灾优秀志愿者、优秀***员称号，多年连续被评为优秀公务员。
讲坛最后，李光辉进行了总结性讲话，他鼓励同学们要善于解决小问题，善于总结。这次讲坛给在场的班干部上了有意义的一课，拓宽了他们的视野，为他们今后的生活与工作打下了坚实的基础。
讲座之三：
5月10日下午，北京莱佛士数码影像制作有限公司、河北莱佛士科技有限公司董事长赵良及其创业团队应学院邀请回到母校，为150余名同学开展了一场名为《创业成功之路》的专题讲座。学院党委副书记闫东利主持该场讲座。首先，北京莱佛士数码影像制作有限公司冲印车间经理马秀芬用精心准备的课件为大家展示了莱佛士公司的企业创业历程。13年的努力，从一个不起眼的冲印店到一个业务拓展到全国的大型冲印公司，让现场同学们看到了一个日益精锐的创业团队。随后，赵良董事长讲述了自己的创业历史，从一个计算机专科的毕业生，在银行工作了十年之后，毅然走上了艰辛的创业之路，每个重要抉择、每个艰辛坎坷使得现场的同学倍受震撼。他讲到，自己的事业几经波折，多次面临破产的边缘，但他和他的创业团队最终以良好的经营心态、独特的管理理念使得公司起死回生。赵总还提醒在场的学弟、学妹们，要树立创业意识，但不要盲目创业，要从接触社会、积累经验开始，适时抓住机遇。他还建议大家学习一门以数学或计算机为基础的第二学科，学会资源禀赋，将更有助于我们今后的发展。最后，北京莱佛士数码影像制作有限公司技术部经理李娜为有创业意向的同学们提了一些创业人的生活和感情上的建议。
讲座结束，现场同学就创业各个环节踊跃提问，赵良创业团队的各位嘉宾耐心细致的进行解答。最后，学院党委副书记闫东利为赵良创业团队颁发了“数信学院大学生创业教育指导教师”聘书，现场再次爆发了热烈的掌声向该团队表示感谢与致敬。
据悉，该创业团队均为数学系92、94届优秀毕业生，在校期间均为学生干部，1997年开始创业。目前该公司已发展成为以研发、设计、生产、销售为一体的专业影楼后期制作及增值服务商，至今已形成以北京为销售中心、石家庄为生产基地和物流配送中心的战略格局，公司以其敏锐的专业眼光，先进的影像设备，精良的制作工艺，完善的人性服务，稳立在婚纱产业的前沿。
讲座之四：
5月25日上午，中国科学院自动化所博士生导师潘春洪研究员应我院计算机系邀请，为来自计算机系、数学系的50余名师生一场名为《计算机视觉、计算机图形学和图像处理的交叉应用研究》的报告，计算机系主任赵书良教授、副主任董东、郭瑞强副教授到场参加。
潘春洪研究员1987年7月本科毕业于清华大学自动化系，1990年7月硕士毕业于中国科学院上海光机所，2000年6月博士毕业于中国科学院自动化研究所模式识别国家重点实验室，同年6月赴美国南加州大学计算机系从事博士后研究工作，之后回国工作于中国科学院自动化所模式识别国家重点实验室、中法联合实验室。2005～2008年间曾先后作为高级访问学者，在法国国立高等通信学
院（ENST）、里昂法国中央理工大学以及法国国立信息、自动化和应用数学研究院（INRIA）、法国里尔一大等科研机构从事短期高级访问研究。先后主持或合作主持国家自然科学基金项目、军口863项目、中法合作项目、863重点项目及欧盟第7框架项目（参与）等10多项，目前的主要研究方向为：图像处理、计算机视觉和图形学。
潘春洪研究员首先介绍了模式识别国家重点实验室和中法实验室（国家级国际合作研究机构）的'基本情况，之后结合他所领导的课题组开展的相关研究，结合生动、直观的演示，介绍了其在三维重建、人脸运动跟踪、人体运动跟踪、眼睛注视跟踪、血液仿真、布料仿真、网格形变、图像编辑、遥感图像处理等方面取得的理论成果。
潘春洪研究员以幽默、简练的讲解将在场师生带入计算机视觉及图形、图像的唯美世界；报告结束后，他就现场师生提出的相关方向的学习以及将来考研问题进行了耐心、详细的解答。
此次报告使广大师生对计算机视觉、计算机图形学和图像处理有了进一步的认识，进一步激发了广大师生的学习及研究兴趣。
讲座意义：
这一系列的成功论坛从多角度论证了成功的内涵，使大家对于成功有了更加深刻的认识，并确立了人生奋斗目标和挑战方向。
一、作为师范院校的毕业生，我们的首选职业是教师。我们要想成为一名成功的教师，要爱自己的职业，因为教师是一项最神圣的职业，是一项受人尊重的职业。要敢于并善于向前辈教师和学生学习；要勇挑重担，挑战困难，肯于付出；要在教学上和生活上信任学生，爱护学生，多进行换位思考，逐步建立起师生间的信任；要学会反思，将工作中的体力劳动与脑力劳动有机结合，力争最佳效果。这是我们作为教师所应该具备的基本素养。
二、在大学中我们应该充分利用各种资源，这些资源包括人际交往、图书资料、各种讲座和各种丰富多样的活动。此外学生干部也是一项锻炼人的良好资源，我们要在工作中学会吃苦、学会总结、学会以小见大，确定方向，提高能力，保持身心健康，丰富大学生生活，从各方面锻炼自己。
三、当今社会，面对激烈的竞争和严峻的就业压力，我们不只限于选择教师作为我们的职业。正如白保华和赵良创业团队那样，在面对挑战和机遇时要敢于展现自己，敢于迎接挑战，敢于实现自己的人生理想。这就要求我们在大学里充分锻炼自己的各方面的能力。此次讲座也让我们看到了大学生创业的优势与弊端： 优势1.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
2.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
3.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；
最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。 弊端1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。
2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。
四、在科学研究上，我们要敢于挑战科学高峰，并甘于寂寞，不断接受新鲜科学内容提高自己的科学素养。21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。
五、从优秀教师刘小杰、省委组织部部长白保华、赵良创业团队到中科院潘春洪研究员，他们的成功不仅展示出他们的能力，还表现出数信学院学子对于社会各方面的贡献。此次系列论坛的成功举行也为在校的大学生解答了关于就业方面的疑惑，明确了人生定位，确立了自己的奋斗目标，收到了良好的效果。
能有机会聆听于洁老师的讲座，这要感谢教育行走的组织者。作为一名老教师第一次参加教育行走活动，仿佛走进了一个自由的教育天地，教育是一辈子的事，这里可以忽略年龄。天南地北的教育名师、大咖与我们倾心交流，不同风格的教育故事、教育叙事、教育感悟，引领我们更加接近心中教育的理想样态。
于洁老师就是这样一位永远年轻的专家级****。她的讲座《一线教师16问，于洁老师请回答》既为老教师解开心结，又给新教师耐心的指导。于老师的讲座不急不躁娓娓道来、沉稳而又让人轻松愉悦，她的耐心、诚心、爱心感染者我。由于后半部分是对新教师的答复，所以话语中对新教师也充满了关爱之情。于老师的讲座，也给了一位我这样的老教师很多的启迪和收获。
一、反复抓，抓反复
于老师的这六个字是解答遇到调皮的学生、面对焦虑的家长、学生学习一直原地踏步、以及如何改变学生的行为习惯等方面问题的时候多次强调的。铁打的营盘流水的兵，一批批的学生走进学校，我们就要从头做起。立规矩、多关心，也就是用硬的制度规定加软的人文管理，力争每一位学生健康成长。调皮是学生的天性，我们从来不奢望学校没有调皮的学生，遇到了也不用着急。我们就软硬兼施的去教育引导，有了反复，那就再来一遍。于老师说到这里，还强调了一个字“磨”。于老师的耐心在一颦一笑中体现的淋漓尽致。耐心，对于新教师来讲也是尤为重要的一点。
这个耐心不光是对待学生，对待学生家长也是如此。家长的焦虑自然有其自己的原因，我们教师可能无法给他解决。但家长找老师来了，那我们先耐着心听一听他的倾诉，让他倒一倒肚子里的苦水，听完后与他有个“共情”，然后再给他一至两个适当的建议，他的焦虑可能会减轻一点。又焦虑了，你就再来一遍，这是一个拉锯战，没有耐心你是做不来的。
习惯的养成不是一蹴而就的，也是一个反复抓、抓反复的过程。学生学习成绩提高慢，往往与学习习惯和学习能力有关，我们把能想到的办法都用过了，反复抓了，也抓了反复了，但仍然没有效果，也就不必再烦恼了，这个时候就放过自己吧，还有其他学生在等你呢。我是非常认同于老师的这一观点的。
二、先当好老师
先当好老师，这个观点是于老师针对“新教师如何服众？”答复时提出的。告诫新老师先不要在“服众”上下功夫，而要在当好老师上用力气。师生关系的最佳境界是亦师亦友，但要记住为师是第一位的，其次才涉及到友的问题。次序颠倒则会背道而驰，老师就管不住学生了，你也就无法当好老师了。
于老师告诉我们，当好老师首要的上好你的课，提高自身的业务能力，学生是有自己的衡量标准的，你的教学好了，学生当然服你。其次，作为老师要不停地学。第三，就是新老师之间要相互帮助。再一个就是学学老教师的气场，老教师的服众不是靠喊的，往往你的轻声细语可能更有感召力，不过这是个功夫活，需要时间的锤炼。我个人认为，当好老师不仅仅是对新教师讲的，应该是对所有教师的忠告。即使是老教师了，也是会遇到一批一批的新学生，也是存在先当老师，再考虑做朋友的问题。今天有位朋友说了起他当班主任的时候，引以为豪的就是在新生报到前，拿到名单首先要做的就是努力的将班里学生的名字记下来，包括学生的基本情况，也尽力的去记住。当学生到校后，很快就逐一对上号了，往往给学生一个惊喜。开了个好头以后，带这个班就比较顺手了。
另外，先当好老师，也表现在发现学生的优点和帮助后进的学生上。用欣赏的目光看待学生，从学生的角度去发现不一样的风景，从家长那里来看学生的闪光点。找到学生的闪光点，会给学生更多成长的自信。对于后进学生需要老师尽力去辅导，不行就再换种方法，慢慢来，静待花开，急不得躁不得。对于叛逆期的学生，于老师的方法是不要惹他，而是写个小纸条，这是于老师与学生交流的一种独特方式，她也会写这样的小纸条与学生交流心里话。或者是单独喝个茶、吃个饭、散散步，用轻松愉悦的方式与学生交流。因为于老师的心是柔的、是软的。她的柔是来自于一名教师强大的自信，她是属于“有本事，没脾气”的那类人的。
当好老师，还要管理好自己的时间。于老师的“今日事今日毕”，就是非常值得学习的有效方法。事情多了就列个任务清单，急的先做，做完一个划掉一个，还是很有成就感的。再一个就是管理好自己碎片时间，特别是管住自己的手机。在现阶段手机与工作和生活的结合越来越紧密，管住手机确实是个有点难度的问题。但于老师就能管住，就能把它放到一边，因为于老师知道自己想要要的是什么，她有自己的教育理想和为之奋斗的诗与远方。
三、做个幸福的老师
当谈到关于职业倦怠的问题时，于老师讲到了这样几点：1、清空自己；2、有个自己的爱好；3、找到职业的幸福感；4、发现学生身上的闪光点。实际上克服了职业倦怠，就会感受到教师职业的幸福。我们教师也应该有属于自己的生活，一天到晚满脑子学校、学生、作业，再强大的人也会有崩溃的时候。也要学会劳逸结合，有个健康的身体，提高生活质量，有个美满的家庭。健康和家庭出了问题，哪里还有什么幸福之说呢？
教师在读书写作中修炼自己，在日积月累中提升自己的学识和修养。尊重、理解我们的家长，家长自然会配合你的工作，幸福感就在其中了。
做幸福的老师，也需要我们降低自己的期望值。当看到学生在不断的成长；看到学生也没变好，但也没变差；很糟糕的但也平安毕业了，这也是一种幸福。我们竭尽全力，用心去做，把该做的做好就已经很不容易了。于老师30年的班主任生涯，她很快乐。她最深的感悟就是把生源当成研究的资源；把遇到的问题困难当成自己研究的课题。她转变自己的心态，以平静而强大的内心世界，面对复杂多变的教育工作。
于老师特别想当一名纯粹的老师，不以物喜，不以己悲，她做到了。她就想当一名班主任，她做到了。一当就当了30年的班主任，她很幸福，并且还当成了一名全国知名的班主任。做这样有情怀、有思想的于老师的一名学生，那是何等的荣幸，何等的幸福。
教师是个良心工作，孙明霞老师的《只为做一个良师》也给了我们很多启迪：所谓良师，是愿意像欣赏和等待一个个花苞渐次开放一般欣赏和等待一个孩子成长地老师，不因花朵的迟开而着急，更不因为结花苞而放弃。这是多么美好的事情啊。
不管是老教师还是新教师，都从于老师的讲座收获了很多，非常感谢于洁老师在休息日给我们带来的分享。我们也相信用平和的心态，用我们的一片赤诚对待我们的工作，对待我们的学生，一切都会美好起来。
关于“聆听了本次讲座您有什么收获”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[如果回首]投稿，不代表电商号立场，如若转载，请注明出处：https://zuogetu.com/cshi/202501-958.html
评论列表（4条）
我是电商号的签约作者“如果回首”！
希望本篇文章《聆听了本次讲座您有什么收获》能对你有所帮助！
本站[电商号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上科普有关“聆听了本次讲座您有什么收获”话题很是火热，小编也是针对聆听了本次讲座您有什么收获寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助...