网上科普有关“孤独症儿童表达自己的情绪”话题很是火热，小编也是针对孤独症儿童表达自己的情绪寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
让孤独症儿童表达自己的情绪的方法：首先要让孤独症儿童察觉自己的情绪，之后家长应多一些互动和沟通，给予适当的示范和回应。
1、察觉自己的情绪
当自闭症儿童出现情绪时，无论是正面还是负面情绪，家长或老师应立即表现与孩子同性质的情绪。比如当孩子开心时，大人就表现得很开心，并在活动过程中尽量和孩子保持眼神接触。
2、家庭教育辅助
孩子情绪方面的学习，是从家庭上开始做起。尤其是对自闭症幼儿来说，情绪的模仿是家长需要下工夫去做的，要重视和孩子之间的互动，跟孩子多一些沟通。家长对自闭症儿童所表现出来的情绪要给予适当的反应，鼓励孩子用语言表达自己的心情。
家长也可以示范给孩子表达自己的情绪，比如说你破坏物品，我很生气。你画了一幅很好的画，我非常高兴，我非常喜欢等等。这样家长尽量示范的给孩子去主动的表达一些情绪，孩子才会对这部分情绪才会有所关注。
帮助孩子了解情绪并提高他们表达和回应情绪的能力
第一、回应孩子的情绪。
例如，孩子看到好玩儿的事情在微笑，我们可以在旁边回应孩子“你在微笑，你一定很开心”。我们也可以在旁边表现出自己的情绪反应——例如，这时我们也可以对孩子说“我太兴奋了！太好玩儿了”。
第二、引起孩子的注意。
如果您和孩子说话但没有回应，再说话的时候您可能需要以夸张的方式来吸引孩子的注意力，可以使用明亮的声音和大量的表情。例如：我们可能会说“哇，我好开心，我发现这里有一个宝藏盒子”。
得了自闭症的孩子，往往会出现哪些明显的表现？
孩子哪些反常表现是因为自闭症？在偌大的世界上，有这样一个特殊的群体，他们是来自“星星的孩子”，静静地、孤寂地在遥远而又漆黑的夜空独自闪烁着，不知如何融入到群体中，临床上将其定义为“自闭症患者”。
据不完全统计，我国至少有1300万自闭症患儿，其中自闭症儿童已经突破了167万，且呈逐年上升的趋势，专家们认为，自闭症较为特殊，患者发病多在婴幼儿时期，通常确诊家庭中，越有1/3的宝宝在1岁发现，80~90%的宝宝在2岁时才发现问题。
而此时孩子的各方面的能力尚未发育完全，即使发病也很难被察觉，所以往往与最佳的干预治疗时间错过，影响了痊愈的几率。因此，各位家长还是要多加注意，及时发现孩子的异常。
那么，自闭症的孩子到底什么样呢？也许就在你的身边，专家教你一眼辨识。
1、社交障碍
这是自闭症患儿最核心的缺陷，也是最难被识别的，很多父母因为对孩子社会交往能力的发育不太了解，所以将自闭与性格内向、天生不善交际等混淆。下面给大家简单介绍一下，自闭症患儿的社交障碍在不同年龄阶段的表现形式：
婴儿期（出生-1岁）：
患儿对他人的逗弄没有反应，6个月左右很少表现出快乐、愉悦的表情；9个月后经常毫无缘由地大哭或大笑；1岁左右不愿与人贴近，不观察和模仿家人的动作，更不会回应家人的呼唤。
简单可用“六不”来概括：不看、不应、不语、不指、不亲、不随。
幼儿期（1~3岁）：
回避别人的目光注视、叫名无反应，对主要抚养者没有依恋心理，即使父母离开也没有表现出焦虑不安、哭泣等焦虑分离的表现，对陌生人缺少应有的恐惧感，更不会跟同龄儿童玩耍。
学龄期（3~7岁）：
虽然部分患儿愿意与周围亲近人有一定程度的沟通，但是依旧有一种距离感，缺乏与别人主动交往的兴趣和行为，而且交往方式往往比较另类。他们依旧习惯于自娱自乐、独来独往。
以上这些都是自闭症患儿们的典型社交表现，可能在婴儿和幼儿时期还不太明显，可是等到学龄期，一踏入到幼儿园之后就能明显看出他们与其他正常孩子的不同。
例如他们经常一个人待在角落里，不愿参加集体活动，不愿跟其他人分享或者玩游戏，而且经常不听老师的指挥和安排，如果老师强行去命令他们，可能他们就会尖叫、发脾气。
周围人对其的定义都是“孤僻、难相处、怪咖”等。
2、语言交往障碍
这也是判断孩子是否为自闭症的重要依据。不过有一点要注意：孩子的语言系统是“由低到高”发展起来的，每个人的发育速度不同，所以家长需要区分自闭症诱发的语言交往障碍与“贵人语迟”的区别。
专家认为，说话看似简单，但需要大脑、口腔、喉咙、声带以及其他发音器官之间互相配合，如果那个器官没有发育完全，都可能出现构音障碍。不管这种现象一般会随着年龄的增长而逐渐好转。
如果发现孩子到2、3岁左右，除了发音不清楚，但是与旁人的表情互动、肢体互动、目光交流都没有问题，那么可能就是纯粹的“贵人语迟”，说话天生比较晚，可以通过慢慢的锻炼而好转。
若孩子除了发音有问题，还存在目光闪躲、拒绝与周围人交流、反应迟钝、3岁之后还不能完整地说一句话，只能使用低级词汇等情况，大多是自闭症。
孩子哪些反常表现是因为自闭症？除了上面这两种特征之外，自闭症患儿还有一个较为明显的缺陷——经常反复做同一件事情，而且一旦被打扰，就会尖叫、抓狂。
自闭症儿童生气打人跟人互动也是打人怎么办
自闭症的孩子往往主要表现在情绪方面，还有身体发育方面的情况，具体表现为对亲人没有相应的情感体验。表现比较冷漠，即使自己受到打击，也不会去寻求别人的同情；言语发育多迟滞，甚至不发育，表达能力较差；常有仪式动作、刻板行为、自寻刺激、自我伤残、奇怪行为等。建议选择大米和小米平台进行咨询治疗。
自闭症的孩子常见表现如下：
1、情绪方面：常常不与其他孩子一起玩，也没有眼神的这种交流，即便就是呆在一起，也不会沟通，没有语言交流，甚至有时候还会出现烦躁。另外情绪不稳定，常常有时候喜、怒、哀、乐，或者是抑郁、烦躁、不讲话，这都说明自控能力相当差；
2、肢体冲突：与小朋友发生了肢体上的冲突，会大哭小叫，常常会自己独处，与父母亲也不能建立正常的这种沟通，很难表示亲密的这个动作。有时候比如爸爸、妈妈要想抱抱孩子，有哭闹的时候安抚一下，但是这种孩子常常会拒绝；
3、语言发育：比较迟钝，和同龄儿相比是明显的落后，上了幼儿园不能和小朋友共同的玩耍相处。
一旦孩子如果有以上情况，最好带到医院尽早的进行检查，并给予早期干预或者是治疗。
想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米是一家专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，有专业的自闭症康复评价量表 (ATEC) ，是用于评估自闭症干预的有效性，与此同时，它也可以作为一个监测儿童发展的工具，父母和专家可使用ATEC对个人整体健康状况随时进行监控。大米和小米的康复师更是留意监测孩子的康复进展；阶段性的评估可以引导在孩子的成长过程中做出最优的治疗选择，帮助孩子更好的成长。
孩子最害怕什么？玩具丢失了？还是好吃的没有了？都不是，孩子最担心最害怕的都与父母有关，你们才是孩子心中最重要的。多看看孩子担心的事，然后以后注意不要再犯，别再伤害了孩子的心。
爸爸妈妈吵架了
曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。
有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦！把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”
爸爸妈妈又发脾气了
孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。
对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢？有这样几种可能：
乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么；
他被吓呆了，愣在那儿不动；
大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事；
学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。
但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。
在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。
可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。
偏心，对孩子不能给予同样的爱
前几年热播的**《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新：
在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。
但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头都不愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。
父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游……待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。
大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。
而且，无论是受到偏爱的孩子，还是被冷落的孩子，还是旁观的孩子，只要觉察到妈妈的偏心，都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨，受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。
父母失信、撒谎
家长说话不算数，多是因为学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。
比如有的父母说：赶紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子继续学习；有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名，就有什么奖励，孩子真的考好了，却得不到应有的奖励。
孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“捉弄”自己。
失信同时失威信，家长说话不算数，不仅失去了自己在孩子心目中的威信，同样不利于孩子的成长，甚至还影响孩子的自身形象。
让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种"失信"的习惯会让自己损失很多朋友和机会。
做个说话算数的家长就要不轻易许诺，不随便许愿；不要为了达到自己眼前的目的，而随便地答应孩子的要求；当孩子提出要求时，要认真想一想，这种要求是否合理、能否兑现，如果是合理的、可兑现的，就要认真地承诺、必须兑现。
不欢迎孩子的朋友
孩子长大了，也希望拥有几个真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀乐，相信妈妈们应该也都希望自己孩子的人际关系好。
但是有些父母可能会因为孩子的小伙伴不太懂礼貌，或太精于算计，或会欺负人，爱撒谎等缺点而不喜欢。
然而对孩子来说，随着身心的逐渐发展，希望家长以“大人”身份对待他们，尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。
如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢，势必会引起孩子们的反感，从而使双方的隔阂逐渐增大。
父母应当尊重孩子对好朋友的选择。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于进行角色换位思考，尊重维护孩子的选择。
父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异，并尊重这种差异。有时候给孩子足够的面子，孩子也将会给父母足够的面子。
孩子能与他人建立好朋友是人际关系中一种最基本的关系，要尊重孩子根据双方意愿和喜好进行自由选择。
忽视孩子的优点
在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。
每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。
作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
在客人面前指责孩子
人来客往，亲朋好友相聚，谈论各自的孩子，常常成为重要话题之一。
很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短，似乎是在向别人诉苦，说自己教育这样一个孩子多不容易。
但孰不知，自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处，这无形中，让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，让家人为他受累，也觉得父母对自己不满意，和父母逐步疏远。
从以上七件孩子害怕父母做的事中不难看出，孩子心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。相反，他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。
关于“孤独症儿童表达自己的情绪”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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