网上科普有关“汽车专业知识手抄报模板”话题很是火热，小编也是针对汽车专业知识手抄报模板寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1．什么是科学？什么是技术？

在当今的中国，出现频率最高的词汇莫过于科技。那么，什么是科技？什么是科学的，什么是不科学的？什么是技术？科学和技术是一回事吗？

关于什么是科学？存在着各种不同的理解。从科学的起源看，可以追溯到人类文明的萌芽时代。但严格地说，真正的科学诞生于近代。从哥白尼的“日心说”到牛顿“三大定律”，标志着人类进入科学时代。我们这里谈的科学是指这种近代或现代意义上的科学。

科学是关于自然界、人类社会以及人自身的规律的概念、原理、方法和观念。在这个“说法”中，包含了三层意思：第一，科学的核心是规律；第二，科学是关于自然界、人类社会和人自身三个领域的规律，也就是说科学包括自然科学和社会科学；第三，科学是关于规律的概念、原理、方法和观念几个方面的知识体系，也就是说，科学不仅仅是传统意义上的知识（概念和原理），更包括科学方法和科学观念。

在这个“说法”之外，科学又是一种社会活动，一种社会的认识活动，以及为认识而进行的实践活动。同时科学又是一个过程，一个不断发展的社会过程。具体说来：

（1）科学的核心是“规律”。科学就是探索规律，认识规律，掌握规律。规律的基本特征是普遍性和本质性，不具普遍性的不是规律。科学就是根据事物的普遍性处理事物的特殊性。规律又是最基本、最本质的。越具普遍性的就越具本质性，就越深刻，越重要，越能说明问题。“实事求是”的求是，就是求最本质、最基本的原理。规律一方面表现为普遍性、共同性，同时又体现为本质性、原理性。所以原理精神是科学精神的重要组成部分。

比如人类在认识物质的时候，我们中国长期停留在金、木、水、火、土的浅层次，但现代科学却一味地去追求最基本的东西，分子、原子、原子核和电子、质子和中子、夸克、弦（超弦理论）……科学就是无穷无尽的“为什么”。弄清了分子和原子的基本原理，才有现代的化工技术，弄清了电磁相互感应的原理才有现代的电气技术，弄清电磁场的原理，才有现代的无线电电子技术，弄清了DNA的基本原理，才有现代的遗传工程……，甚至现代社会也是建立在科学原理基础之上的。

当然明确了基本原理或者说原理正确了，实际操作的时候就要注意事物的特殊性了。科学就是根据事物的普遍原理去处理事物的特殊性。这里的“处理事物的特殊性”，指的就是在操作层面上，或说在技术层面上，各具特色。我们应严格区别科学理论的统一性、共同性和操作或技术层面的多样性、特殊性。

（2）科学包括自然科学和社会科学，二者密不可分。

（3）科学与技术是有着密切联系的两回事。科学的任务是认识客观事物，揭示事物的真相和原理，科学是发现，科学发现提高人类的认识水平；技术的任务是变革现实，是根据科学原理或实践经验发明和开发变革现实的方法、措施和途径，技术发明增强人类的生存能力、提高人类生活质量。科学发现是技术发明之根，但是，不是所有科学发现都必然导致重大技术出现。不能把科学和技术混为一谈。

（4）科学始于好奇，源于事实。观察和实验是科学的基础，同时，科学又是人类（主要是科学家）在事实基础上的思维的创造，思维是科学的关键。同样，科学需要强烈的好奇心，也需要高度的事业心和责任感。

（5）未来的科学知识往往是不可预见的。当现实不再与现有理论相符时，科学突破就会出现，无论现有的科学家抱什么态度。科学突破，一出现就是反传统的。所以，科学的可靠性与科学的保守主义不可分割地联系在一起。发展、创新、突破、革命，是科学的生命。

（6）科学有局限性，技术有负效应。科学需要不断的发展，技术需要不断的净化和完善；技术的负效应主要体现为：技术错用、技术运用不当以及技术报复效应，等等；技术是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能，以及相应的材料、设备、工艺流程等等。技术的任务是发明或开发出新的方法、手段、措施和途径。

如果说，科学是认识世界，那么，技术则是变革世界。科学是提高人类的认识水平，技术是增强人类生存能力，改善人类的生活质量。技术是一种变革世界的能力。古代技术主要来自生产实践，现代技术则更多地是根据一定的科学原理，为达到一定的应用目的，所发明和开发出来的方法和手段。技术，包括材料技术、产品技术、设计技术、工艺技术、生产工序技术以及手工技术等等。技术体现为三种形态：物质形态（如工具、设备等）；知识形态（如图纸、资料、图书等，也可以说是信息形态）；人才形态（科学家、工程师、技术员、技术工人等技术人才）。显然，人才是技术的核心，有了人才，就可以创造出物质形态和知识形态的技术。由于科学和技术的差别，科学和技术发展的动力和机制也有所不同。科学发展的动力主要是科学家的好奇心、兴趣和社会责任感，遵循的机制则是：政府出资支持，科学家自主研究，科学共同体评价认可。而技术发展的动力则是社会的需求，特别是市场的需求，技术运行的机制是市场机制。

2、现代科学技术发展有哪些特征？

20世纪是科学技术突飞猛进的世纪，20世纪是科学技术使人类生活、生产和社会发生天翻地覆巨大变化的世纪。科学技术从来没有像今天这样，以巨大的力量，以难以想象的速度，深刻地影响着人类经济和社会发展。具体说来，现代科学技术有以下重要特征：

（1）速度惊人，难以预料。

150年前，马克思曾说：“资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”20世纪80年代，希腊德库希亚迪斯教授说：“在人类6000年的历史中，近30年开发出来的知识、技术、信息的总量，与前5970年的总量相等。”回眸人类文明发展的历史，人类用200多万年的时间发明了轮子，大约5000年后蒸汽机使轮子转动起来。而在现代，1946年发明的计算机可以装满整间房子，缩小到放在桌上只用35年，从台式计算机一跃发展到放在膝上的笔记本电脑，只用了10年时间，从笔记本电脑再到手持式，仅仅5年时间。在本世纪的大部分时间里邮政和电话是人类主要的通讯手段，不到10年，传真机、语音传递、电子邮件已广泛使用。当今世界，10年就会有一个翻天覆地的变化。1996年，随着信息网络技术的发展，当个人计算机（PC机）从386、486到586，再到奔腾P6，如日中天的时候，一种更为简单、更为便宜，被称之为傻瓜机的NC机（网络计算机）进一步发展。在短短的30年内，计算机发展经历了三次浪潮：第一次，IBM一马当先，掀起了20世纪70年代巨型机的浪潮；第二次是20世纪80年代的微机浪潮，英特尔一直走在前列；第三次，20世纪90年代，计算机和网络的结合，出现了数字化、网络化、信息化，把人类社会推向一个崭新的时代。

（2）综合应用，集成发展。

现代科学技术的研究，一方面学科和专业越分越细，另一方面在应用上又越来越综合。系统科学不断综合着数学、基础自然科学、技术科学、社会科学和思维科学的众多分支的新成果，从系统、信息、控制、自组织等新的角度提出关于自然和人类社会系统的新认识，逐渐形成了独特的研究方法和研究领域。系统科学正处于大发展的前夜。美国空间技术发展史上的两个里程碑——阿波罗登月飞船和航天飞机的研制成果，都涉及到数千个技术开发项目，其范围囊括了现代技术所有主要领域。他们的成功标志着美国在多数技术领域的进展领先别国。今天，美国之所以在数字化信息革命中又走在前列，一个很重要的原因就是有较强的技术突破和技术综合能力。就单项技术看，日本、德国在某些方面可能领先于美国，但是综合技术能力，美国却遥遥领先。

（3）渗透社会，融入生活。

在现代，一项新的科学发现，或者一项新的技术发明，一旦产生便很快渗透到人类社会的各个方面，广泛影响着人类的经济、政治、文化、教育等各个领域。在政治民主化、经济市场化、文化多元化的今天，社会对科学和技术有着强有力的吸纳能力和转化能力。而科学技术对于人类社会更有巨大的渗透力和影响力。彼此相互作用加快了科学和技术发展的速度，同时也推进了社会发展的进程。

（4）变革社会，创造未来。

科学技术不仅决定着人类经济和社会发展的速度，而且深刻地影响了人类社会发展的方向，使得人类经济增长方式发生了质的变化：经济，正在发生新的革命（从工业经济转向知识经济）；社会，正在发生新的转型（从工业社会转向知识社会）。科学技术使得人类经济更加繁荣，政治更加民主，社会更加理性。

3、在当今，改变人类社会的关键技术有哪些领域？

高技术一词出现在20世纪60年代，一般是指具有源于一定的科学原理、知识密集程度高、实现难度大、设备和条件要求严、影响力强等特点的技术。它包括下面六大领域：

（1）新材料及其加工技术

材料是工业的基础，也是技术的基础。同时新材料又是技术发展的产物。一般地，材料大体上可分为：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料、半导体材料、光电子材料、磁性和超导材料、生物医学材料、核材料。按性能可分为：结构材料、功能材料、智能材料、设计材料，等等。新材料加工技术有：近无余量成形加工、快速凝固加工、电子束加工及激光硬化等。新材料，又称高技术先进材料，类型很多，基本上可以分为四大类：新金属材料（如先进高温合金、金属化合物及形状记忆合金等）；先进无机非金属材料如高温结构陶瓷、玻璃光导纤维、人工金刚石薄膜等）；有机高分子材料（如高性能工程塑料、高效气体分离膜、导电高分子材料等）；先进复合材料（如碳纤维增强树脂基复合材料、碳/碳复合材料、梯度功能材料等）。

（2）现代制造及其工程技术

人类的制造技术，大约经历了四个阶段：第一阶段为手工制造，人主要用自己的体力来制造零部件和机器；第二阶段为机械化阶段，人操作机器来生产机器；第三阶段是自动化阶段，人在现场监控机器操作机器来生产机器。随着电子和信息技术的发展，制造技术又开始进入第四阶段——集成制造，首先，在生产线自动化基础上出现柔性化，即在同一条生产线上可以同时生产多种型号的产品，进而又出现信息化，生产者在家里通过信息网络，在多媒体面前利用信息监控机器操作机器生产机器，实现车间无人化。集成制造又称柔性计算机集成制造，它借助于计算机技术将产品、工艺和制造管理信息集中于一个交互式网络中，极大地减少了生产过程中的“事务处理”的环节。这里的集成，正如把晶体管、电阻、电容集中在一个硅片而成的集成电路，把半导体技术推向一个新阶段一样。集成制造需要的高技术，包括计算机辅助设计、辅助制造、电子装备、加工控制设备，仿真工具、成组技术、工厂调度工具等等。现代制造技术中，智能加工设备（如机器人、传感器、控制技术）、微米及毫微米制造、系统管理技术等等都在迅速地发展。

（3）电子和信息技术

这是当代高技术的核心，它正在导致一场再一次改变人类的数字化信息革命。

所谓数字化信息革命是用0和1两位数字编码来表达和传输一切信息的一场综合性技术革命。目前，信息大体有两类：一类是实物媒体，如书、报、刊等；另一类是模拟式的电磁媒体，用电磁波模拟声音或图像，如广播、电视、录音、录像等。这两类信息的共同特点：一是信息量太小；二是难以交换。一本书，从一个城市寄到另一个城市要几天的时间，这种信息，交换起来十分困难。当今世界大约有3500种语言，不同语言的国家，信息的交换就更加困难。

数字化信息革命的实现，这些问题便可迎刃而解。无论是书、报、刊，还是声、像、影、视；无论是中文还是外文，都用世界上共同的两个数字——0和l——编码来表达和传输，到了终端——用户手上，又原原本本地还它本来面目。这无异于消除了世界各个国家、各个民族之间的语言隔阂，所以这是一场伟大的革命。

数字化信息革命是一场综合性高技术革命，它需要半导体技术、信息传输技术、多媒体技术、多媒体数据库技术、语音识别技术、自动翻译技术、显示技术等等。

（4）以遗传工程为核心的现代生物技术

生物技术在当今的高技术中尤为引人注目。科学家们预计，在21世纪，继电子和信息技术之后，生物技术将引起一场新的技术和产业革命，再一次改变人类。生物技术包括了传统的发酵工程、细胞工程以及现代的遗传工程或DNA技术。其中，遗传工程最为引人注目。1997年2月23日，科学家运用克隆技术，培育出第一只克隆绵羊。这一消息立即引起世界的广泛关注。1997年10月，科学家培育出一个没有头的青蛙胚胎。尽管这个无头的青蛙胚胎存活不到一个星期，但这项技术用于人类，可以培育出人的部分器官，这种器官用于人体移植，就如同原装“配件”一样，没有排他性。科学家预计，到2019年，就可以实现这种人体“自我”配件的更换。克隆技术为人类带来了无限的机遇。

目前，生物技术更多地用于医药，利用遗传工程医药来控制心脏病和糖尿病、治疗癌症或缓解中风影响的患者人数已达数千万。而生物技术的更美好的前景是农业方面。转基因大豆的蛋白质含量高达48％，又抗病毒，产量也比一般品种高12％；无病无虫、郁郁葱葱的棉花，不再依靠什么农药，它们天生无病无虫害，因为它们本身已转移进抗病抗虫基因。遗传工程在农业上的普遍应用，将彻底改变农业的面貌。

（5）现代交通运输及航天技术

现代交通运输技术包括海上、空中、陆地等各个方面的交通运输技术，人们熟知的轮船、飞机、汽车、火车、火箭、飞船等，都是现代交通运输技术的集中体现，其中最尖端的是航天技术。

现代航天技术，又称空间技术或宇航技术。它不同于从19世纪下半叶兴起的航空技术，而是一门解决人类如何飞出大气层，进入宇宙空间，并在那里航行的技术。这项技术是在相关高技术支撑下的多学科高度综合性技术。人类为了发展这项技术，前仆后继，经历了漫长艰难的奋斗才逐步取得了技术上的重大突破；1957年10月4日，前苏联终于成功地发射了世界上第一颗人造地球卫星。这一天被科学家们一致公认为是现代航天新纪元的开始。从此以后，人类才算真正踏上了通向宇宙的“金桥”。

从1961年4月12日前苏联宇航员加加林驾驶“东方—1”号宇宙飞船进入太空，到1990年12月11日美国“哥伦比亚”号航天飞机安全返回地面，前苏联和美国已进行载人航天活动139次，共有241名宇航员（其中14名女宇航员）419人次进行了太空飞行；有12名宇航员先后6次在月球上留下了人类的足迹；4架航天飞机已进行了38次往返于天地之间的载人航天任务，有199人次参加了航天飞机的飞行活动；还有多名宇航员从“上升2”号宇宙飞船和航天飞机上滑离出舱，挂上安全带和解脱安全带，以每小时2.88万公里的速度在太空“行走”，成了人体地球卫星；还包括对太阳系的地球、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星等八大行星进行的探秘航行，只有冥王星因离太阳太远，而且太小，尚未探测；还有一些行星探测器肩负着探测星际空间、寻找宇宙生命的使命，有的已接近飞离太阳系正飞向更遥远、更遥远的宇宙空间，在茫茫宇宙中去觅知音了……

（6）能源和环境技术

当今世界能源正在步入重大转折时期，进入第三代能源时代。第一代能源时代是煤炭时代。以煤为主。第二次世界大战以前的很长时期，世界都处于这个时代。第二代能源时代是石油时代。当前世界能源正在进入第三时代——氢能时代。由于太阳能、风能的进一步利用至今还受到许多条件的限制，于是核能就成为人们关注的焦点。科学家预计，到2020年，裂变核能将占电力生产的50％；到2026年，聚变核能将投入商业性电力生产，成为新时代的骄子。

能源与环境关系密切，例如，煤炭造成的酸雨的污染，汽油造成的尾气的污染，已成为破坏人类生存环境的重要方面。保护环境，刻不容缓。一门新的学科“环境与生态”开始出现。环境保护已成为人类生存和发展的重大课题。环保技术，也成为人类密切相关的关键技术之一。

4、科学家正在探索哪些科学前治？

现代科学的五大前沿是：

（1）宇宙科学

这是人类向“大”的方向进行的探索，即宇宙观的科学。满天星斗，茫茫宇宙，对于人类来说始终是一个谜。无边无际的宇宙是什么样？它是怎么形成的？又是怎么演化的？这是长期以来人们一直想知道的事情。

宇宙科学主要就是探索宇宙的起源和演化，包括星系的形成和演化，太阳系的形成和变化，等等。科学家们探索的主要方面有：膨胀学说、宇宙爆炸说以及黑洞理论等等。

现在的哈勃望远镜，可观测到140亿光年的天体。这个距离，光也要走140亿年。换句话说，当我们看到它的时候，已是140亿年前的模样。现在是什么样子，尚不得而知。靠光，永远也看不到它现在的样子。

1929年科学家哈勃发现，宇宙的各星系正在远离我们而去，且扩散的速度与星系离我们的距离成正比。科学家们还发现宇宙间的物质都有 25％左右的氦丰度。于是科学家们提出了宇宙爆炸和宇宙膨胀的理论。他们认为，我们的宇宙起源于一次大爆炸，经历了漫长的由热到冷的演化史，宇宙膨胀成今天这个样子已经花了100亿—200亿年的时间，也就是说宇宙的年龄有100亿—200亿年。它还在继续膨胀之中。

那么宇宙爆炸前是什么样子？它无限膨胀下去又会怎样？这些科学的未知领域还有待于科学家的进一步研究。

（2）基本物质科学

这是人类向“小”的方向的探索，即微观的科学。世界是物质的，那么物质是由什么组成的呢？各种不同的粒子是怎样结合起来的？

科学研究已经证明，各种物质都是由分子组成，分子又由原子组成。1932年又证明了原子由电子、中子和质子组成。1964年，美国盖尔曼新理论发现更基本的粒子——夸克。10年后得到证实，并发现了“上夸克”、“下夸克”、“奇夸克”等，1994年发现了最后一个“基本粒子”——“顶夸克”的存在。可是，到1996年2月，科学家又宣布，夸克还具有某种未料的结构。为了解释科学的种种新发现，科学家又提出一个新的理论——“弦论”。弦论假定物质的基本组成不是点状的粒子而是延伸的弦。弦论是一种把科学家早已发现的自然界的四种力——重力、电磁力、弱力和强力，作为一种现象的多种表现形式加以描述的理论。

（3）地球科学

即对人类直接生活的空间进行探索。人类产生在地球上，从目前来看，地球是适合人类生存的唯一场所。而人类对地球的了解还很不够，我们还不能准确地预报地震，无法控制大气的变化。人类在变革自然的同时也在破坏自然。全球性环境问题，正在威胁着人类的生存。如环境污染、温室效应、海平面上升、臭氧层破坏、气候异常、植被破坏、水土流失、土地沙化、水资源减少等等。人类现在比任何时候都更需要对地球和地球系统有深入的了解，为保护地球，也为了保护人类自身。

（4）生命科学

即生物尤其是人类自身的科学。生命究竟是怎样产生的？生命的本质是什么？为什么偏偏在地球上出现生命？在众多的生物中，为什么唯有人具有智慧？智慧是如何产生和发展的？

1997年，人类在探索生命的起源方面又前进了一大步。“探路者”的火星之旅，带来了火星在遥远的古代曾经温暖而湿润、气候与地球类似的若干发现。伽利略号探测器发现木卫二冰冻的表面下有海洋。这一切为人类探索生命起源创造了条件。

（5）非线性科学

即对我们周围复杂性的事物进行研究的科学。现实中的事物都是错综复杂的，例如，湍动的大气、奔腾的河流、起伏的山脉、大量原子结合起来的固体、生命和大脑的本质等等，我们能不能真正认识这些复杂的现象和事物呢？对复杂现象应该如何进行科学的刻划？所谓非线性科学就是一门以探索复杂性为目标的新科学。它将对人的自然观产生巨大的影响，使人类的思维方式发生根本的转变。

总之，科学前沿是一个广阔的阵地，成千上万的科学家在那里战斗，他们的每一个新发现、新突破都将给人类社会带来深刻的影响和巨大的进步。

5、为什么说知识是产品价值的倍增器？

现代科学技术的迅速发展使得物质生产的速度大大加快了。例如，从发现摄影原理（1782年）到发明出照相机（1838年），其间用了56年；从发现雷达原理（1925年）到制造出雷达（1935年），其间用了10年；从发现铀核裂变原理（1938年）到制造出原子弹（1945年），其间只用了7年；从发现多媒体原理（1987年）到制造出多媒体电脑（1991年），其间只用了4年。不难看出，知识的发展，使得科学技术转化为生产力的时间大大缩短了。科学技术专家们可以在他的有生之年，看到他发明创造的科技成果转化为生产力。从而使物质生产的速度大大加快了。

物质生产速度的加快完全是知识发展的结果，知识是物质产品价值的倍增器。也正因为如此，知识的价值才会愈来愈高，知识才会比黄金更值钱。现在许多人在使用计算机、VCD时用过一张张小小的光盘或软盘，制造这张光盘或软盘（它是用聚碳酸酯制成的）的成本只有3元人民币，但是，如果用它制成一张“办公室97”的光盘或软盘，那么，它就不再仅仅值3元钱了，而是值8000元人民币！同样是一张光盘或软盘，为什么有这么大的差别呢（8000和3的巨大差别）？到底是什么东西使得这张光盘或软盘这么值钱呢？是知识！美国微软公司年轻的总裁比尔·盖茨就是依靠他发明的像“DOS系统”、“视窗95”或“办公室97版”等这样的软件电子产品，到1998年6月，已经拥有510亿美元的净资产，成为世界首富。微软公司虽然没有通用汽车公司那样的居世界之首的各种设施和产品库存量（它的资产价值为400亿美元），但它却拥有2000亿美元的资产价值。他的发家致富决不是像一些罪犯通过走私、贩毒获得的，而是依靠知识“劳动致富”的。

可见，在现代社会经济发展中，最值钱的不是黄金，而是知识。知识就是金钱，知识就是经济，知识在未来的经济发展过程中将会起到越来越重要的作用。

珠港澳大桥插画-孩子对神秘的太空感兴趣，该如何科普？航空专家来支招

怎样画戴头盔的手抄报怎样画手抄报

一盔一带儿童手抄报关于一盔一带手抄报

安全头盔的法制手抄报怎么画

一盔一带主题手抄报

一盔一带手抄报怎么画

1首先在手抄报的中间画上一位骑电动车的人物人物头上戴着安全帽

电动车佩戴头盔手抄报

班会后孩子们把自己所学的知识做成了绚烂多彩的手抄报.

萌妹老师这期绘制的一盔一带主题的手抄报能够增强大家佩戴安全头盔

学生在此次主题活动中利用手抄报形式进行了安全教育宣传.

一盔一带手抄报怎么画

学画一盔一带手抄报模板

一盔一带守护安全手抄报幸盔有你安全出行记心间

在手抄报的左下角画一个云状图形颜色为紫色.

安全无小事学画简单又好看的一盔一带手抄报含内容文字哦

1首先我们要在手抄报的上方画一个带着头盔骑车的小人然后在它的

安全头盔伴我行手抄报精美教程安全头盔伴我行手抄报实用的画法

关于头盔和安全带的手抄报安全手抄报

电动车佩戴头盔手抄报画法电动车佩戴头盔手抄报有几个步骤

一盔一带手抄报怎么画

骑车戴头盔手抄报

一、文明骑车:

骑自行车、三轮车要年满12周岁,骑电动自行车和残疾人机动轮椅车要年满16周岁;骑摩托车、电动车时要佩戴安全头盔;骑自行车、三轮车、电动自行车要在非机动车道内行驶,没有非机动车道要靠行车道的右侧行驶;必须跨过机动车专用道路时,应在就近路口推车进入,不得骑入快车道或人行道;不得闯红灯、逆向行驶、互相追逐打闹、突然猛拐、攀扶车辆;在路口等候红灯时不得越线停车。

骑乘电动车要佩戴安全头盔。要知道,头盔是为安全而戴,在关键时刻,它可以救你一命。

二、如何选择合适的头盔?

为了您的生命安全,骑乘电动车出行,请您务必系好扣带,正确佩戴安全头盔。那么,如何选择合适的头盔?

1、全盔

全盔保护了包含下巴在内的头部所有位置,是防护效果最好的头盔。但透气性一般,静止时全盔内会比较闷热,一般为专业骑手佩戴。

2、四分之三盔

这类头盔保护了头部的四分之三,适合夏天佩戴,防护性不错且相对透风,路面上也比较常见。

3、遮面盔

这类头盔的面罩可以灵活切换,既能推上去也能罩下来。罩下来它成了全盔,推上去变成“四分之三盔”。

4、半盔

半盔也是比较常见的头盔,它体积小、重量轻,透气性能佳,所以大部分人都选它。它对下巴和后脑并没有保护,安全防护性也是四种头盔中相对较弱的。

5、头盔也有保质期

每一款安全头盔都是有使用年限的,一般约为2-3年。头盔的制作材料比如玻璃纤维、碳纤维或ABS等都会随着时间的推移出现损耗、破损或裂纹,其防护性能会大大降低。

温馨提示:

购买头盔时一定要检查头盔的合格证,要认清是否通过强制性国家标准《摩托车乘员头盔》(GB811-2010)规定的认证检测,查看是否通过CCC认证。选购头盔时不能贪图便宜,一定通过正规途径购买口碑较好、较大的品牌。

三、文明骑行倡议书

1、为了您的安全,骑乘摩托车、电动自行车一定要正确佩戴安全头盔。

2、请在规定车道内行驶,不逆向行驶、不占道行驶。

3、骑行途中不要双手离把,不攀扶其它车辆或手中持物,不看、不手持接打电话。

让我们携起手来,从我做起,从现在做起,走文明路,行文明车,做文明人。

首先在手抄报的左下角画上地面,然后画上一位骑着电动车的小女孩,注意画出人物的头发和动作等细节。

接着在手抄报的顶部写上主题,并在人物的上方画上一个方形边框,右侧也画上一个方形边框。

顺着手抄报的边缘画上花边,并画上太阳和彩虹,就可以涂色了,先给手抄报边缘涂蓝色,地面涂深灰色,树丛涂绿色。

再来给电动车涂**,人物衣服涂紫色,边框涂**和粉色,彩虹涂彩色,主题涂上大红色,太阳涂**和红色。

我们在边框中画上横线,一份漂亮的佩戴头盔安全教育手抄报就完成了。

初学者建议先用铅笔来画,画错的地方方便修改,画好后再用中性笔来描一遍。注画图画的比例要协调

十年我变化手抄报内容如何写

港珠澳大桥小报手抄报安全小报手抄报

围绕珠港澳大桥的手抄报关于桥的手抄报

港澳珠大桥手抄报

蓝色港珠澳大桥小报手抄报电子小报word小报.docx1页

画港澳珠大桥手抄报手抄报模板大全

中国港澳珠大桥手抄报小报word模板

插画风港珠澳大桥小报手抄报电子小报word小报.docx1页

港澳珠大桥手抄报

港澳珠大桥手抄报

港澳珠大桥手抄报

蓝色卡通港珠澳大桥word手抄报

港珠澳大桥手抄报

清新卡通珠港澳大桥学生小报手抄报电.

港珠澳大桥手抄报

港珠澳大桥通车电子小报手抄报

珠港澳大桥高中手抄报高中手抄报

蓝色港珠澳大桥小报word手抄报

港珠澳大桥word手抄报

港澳珠大桥手抄报

ps厉害了我的国港珠澳大桥开通小报手抄报

手抄报学科手抄报科学手抄报港珠澳大桥小报厉害了我的国之重器

Hi,大家好,我是蕊昵,一个普通的5岁10个月孩子的妈妈。

家里有小书虫一枚,经历了从最开始的各种热门书的全部购买,到各类推荐好书存购物车等活动时全部收入,家里两个宜家的八格柜都被塞满了还放不下。书买得多,但并不是孩子全都喜欢,有些不怎么感兴趣的,翻一遍就不翻了,有些甚至连翻看的兴趣都没有。

除了金钱上的浪费,也占了许多存放的空间。后来,我发现深圳少儿图书馆的绘本特别多,也更新得很快,许多热门书和百科类书都选择多多。所以领着孩子开始每周打卡图书馆,他自己选择有兴趣的书借回来反复看,看完了去换一批,如果有特别喜欢的,我就再给他买回来。

看的和买的书多了,我就知道他喜欢哪一类型的书,哪一类的他很少接触,这样我会有针对性的在一些他很少接触的类目里选择一些有趣的书和他一起亲子阅读,提高他的阅读兴趣。

每次借的书里总会有几本小朋友特别喜欢的,真的值得购买收入的好书。今天我就先推荐一本工程科学绘本——超级大桥通车了!

我们都知道港珠澳大桥是世界第一跨海大桥,许多人已经通过坐车或者观光邮轮近距离接触过它,可是这么宏伟的超级大桥到底是如何建成的呢?

这本书是由港珠澳大桥岛隧工程总工程师审定的,用故事的方式让我们跟着小朋友建建一起去了解港珠澳大桥是怎么建成的。

桥梁、桥塔、海底隧道、人工岛各方面都有介绍,特别适合给孩子科普。

以下内容来自京东:

编辑推荐

让孩子了解港珠澳大桥的科普读物

港珠澳大桥岛隧工程总工程师林鸣、港珠澳大桥总设计师孟凡超、港珠澳大桥岛隧工程总设计师刘晓东联袂审订推荐!

你的朋友圈和微信群有没有持续被港珠澳大桥刷屏呢?好奇心蓬勃的孩子有没有追着你询问港珠澳大桥的各种问题——为什么说港珠澳大桥是“新世界七大奇迹”?在波涛汹涌的海上怎么能建成这么长的一座桥呢?为什么港珠澳大桥要建一条海底隧道?海底隧道是怎么建造的呢

一本《超级大桥通车了》,可以帮你解答孩子对港珠澳大桥的“十万个为什么”。

来到港珠澳大桥所在的伶仃洋海域,我们开始讲述大桥建造的故事:

大桥的整体设计——一对几乎不可调和的矛盾的要求,却成就了港珠澳大桥“上天入海”的独特设计、航道桥的架设——三座航道桥的桥塔各有各的难题、人工岛的修建——14层楼高的“巨无霸”钢圆筒怎样制作和运输、海底隧道的挖掘与沉管对接——这简直是港珠澳大桥复杂困难的部分。

这是一项独1无二的工程,大桥建造的每一步几乎都面临着全新的挑战与难题,也正是这些挑战与难题才造就了这座大桥的伟大与非凡。

孩子们阅读绘本的时候,一方面可以跟着简洁易读的文字与身临其境般的图画形象了解港珠澳大桥创造性的建造过程,一方面可以欣赏他们喜欢的起重船、挖泥船等大型机械(讲真,本书的绘者绘制的施工设备力量感与机械感都太棒了!)。

另一方面,孩子们可以在阅读中感受工程师的魅力,学习工程师精神,培养工程师思维——面对任何困难绝不轻言放弃,积极开动脑筋、调动知识储备来创造性地解决问题,严谨认真,一丝不苟,追求极致。

在本书的最后,我们还给孩子们准备了一张大拉页来观赏港珠澳大桥的全貌!

等等,环衬上也有丰富的知识哦,在看书时,千万别错过了!

内容简介

给孩子讲讲世界上独一无二的港珠澳大桥是怎样建成的,大场景图画带孩子去工程现场一探究竟,“身临其境”地感受工程师的智慧和力量,拉页展示港珠澳大桥全貌,一睹这条世界上最长的跨海大桥的风采!

作者简介

田恬中国人民大学文学硕士,记者,中国交通建设集团企业文化师,北京市通州区作家协会会员,已出版2部专著。

曹慧思清华大学教育学硕士,资深童书编辑,专注于国内外优秀绘本研究。

管治国北京交通大学建筑与艺术学院新锐插画师。

如果你们喜欢这样的推荐,希望你们可以点赞/留言告诉我,我会把孩子喜欢的好书都陆续推荐出来,给大家做为买书的参考。

2021年我们发射了两次载人飞船,6月17日神舟十二号发射成功,并于9月17日安全降落;10月16日0时23分,神州十三号载人飞船成功发射,并实现载人飞船与火箭的成功分离,进入预定轨道。

这次飞行,航天员翟志刚、王亚平、叶光富会在太空待半年之久,他们将按计划开展相关工作。

航天员在出征仪式上,很多人都会疑惑,为什么他们都会带着一个小箱子?其实,航天员穿的是航天服,并不是普通的衣服,是一种压力服,而那个小箱子是一个通风机,连接着通风供氧设备。

上面这张航天服的详细介绍就来自《中国力量科学绘本》,是一本面向4岁以上儿童的科普绘本,涵盖了中国载人航天科学、中国高铁科学和超级工程科学。关于航天的知识,在《飞船升空了》《我要去太空》《你好,空间站》均有体现。

这套书由中国科学院院士、工程院院士、铁道研究院首席研究员等权威专家审定并推荐,作者都是相关领域的前沿工作者,让孩子深入了解中国的先进科学技术。

孩子们看到航天员能够升空,从心底里就有一种羡慕,对太空的内容特别感兴趣。这时就可以带孩子多多了解跟太空相关的知识了。

《我要去太空》从如何成为航天员的视角出发,带领孩子去了解成为航天员的必备内容。

航天员需要接受8大类58项的专业训练,也被称为通往太空的“58级天梯”,每一项内容都需要特别大的耐心跟恒心。

书中介绍了理论知识的学习、体质训练、航天环境适应性训练、心理训练、飞行程序与任务训练等等全部类别的内容,每一项都需要特别多的学习和训练。

比如基础知识的学习就有8、9项内容,并且需要在1年半内完成基础知识的学习,涉及到航空工程、心理学知识等。

航天环境适应性训练就是让航天员适应航天时的超重现象,载人离心机的转臂足有8米长,坐在转椅上会有大脑缺氧、视线模糊、心跳加速的症状发生。

这本《我要去太空》介绍了如何才能升到太空中的身体素质和必备条件,让孩子们深入了解航天员的训练,了解这项工作的内容。

《你好,空间站》以一位航天员的口吻,带领孩子去参观在空间站的衣食住行,在空间站的工作内容。

他们在太空中的家是“天和”核心舱,里面挂着五星红旗和中国结,这会带给航天员浓浓的自豪感和亲切感。

在“天和”核心舱里面没有钟表,就会有智能机器人唤醒他们,也会讲笑话逗他们开心。他们的卧室没有床,休息用睡袋就可以了,可能第二天醒来就会飘在天花板上了。

这本书的右下角是植物培养皿中麦子的发育情况,每一页的麦子都在成长,从一个小麦苗,慢慢长出了麦穗,特别贴心。

我们国家的高铁纵横交错、四通八达,既能穿山越岭,还能跨江跨河,《中国力量科学绘本》也介绍了关于高铁的众多知识。

不要说孩子们了,我都对高铁的很多知识感到好奇。比如,高铁的运行机制是什么样的?高铁之间是如何相互避开的?

在这本

《高铁出发了》

中,以“北京西-广州南”的一趟高铁旅程为线索,向我们讲述了高铁的

车体设计、供电系统、隧道设计等具体内容。

高铁之所以可以快速平稳地奔跑,除了巧妙的车体设计,还需要供电系统和高质量、高精度的轨道支持。

在高铁的车顶上装着

受电弓

,受电弓负责将铁路接触网的电能传输到列车上。而传输电能的铁路接触网覆盖了所有的高铁路线,就能保证高铁在运行时一直都有能量传输过来。

高铁已经成为大家的重要出行工具,速度快、平稳,是高铁的重要特征。而安全的保障,在于各个岗位的工作人员的专业负责。

《一起坐高铁》以一个具体的高铁之旅来介绍,讲述“复兴号”的运营、检修、司机驾驶等工作内容。

我们乘坐高铁之后,会有乘务员将我们的行李箱整理一下,并且如果是过大的行李箱,会提醒乘客放到更安全的地方。这是以防在运行过程中,行李箱会突然掉下来砸到人。

驾驶司机在驾驶过程中,为了保证安全,一般不能上厕所。并且为了防止驾驶员疲累,需要他们30秒踩一次踏板,如果超过40秒没有踩,列车就会紧急制动。

为了保证每一次出行的安全,机械师会检查受电弓有没有异物入侵、变形或生锈;检查车轮有没有裂缝或变形等等。

我们每次出行的安全,感谢每位辛勤工作的机械师、乘务员、司机等工作人员。

整套书不仅仅包含高铁、太空,还有工程知识。

在《超级大桥通车了》,讲述了港珠澳大桥是如何建成的,带孩子去工程现场一探究竟;《超级港口建成了》讲述了洋山港的建造过程及建造步骤,为孩子还原港口建造的知识;《铁路通车了》以蒙内铁路为原型,向孩子讲述铁路建设中地质勘察、路线设计、选择轨距等内容。

这套书能够带给我们如此丰富又有趣的知识,得益于各位编辑老师、绘画者和审定的工程人员。光名单就可以列很长:

作者曹慧思,是清华大学教育学硕士,资深童书作者。

曹光磊,是清华大学工学硕士,中国铁道科学研究院研发人员。

程冠之、谭盐宾,是工学博士,中国铁道科学研究院副研究员。

张智慧,是中国科普作家协会会员,航天科普专家。

中交三航院,洋山深水港总体设计单位。

张澎,是画家,北京交通大学建筑与艺术学院艺术系老师。

管治国,的北京交通大学建筑与艺术学院新锐插画师。

这套《中国力量科学绘本》是爱好太空、爱好高铁、爱好一切工程的孩子必备的绘本,也是一套给孩子科普中国科技的必备绘本。

让孩子们感受科技的同时,也能了解科技背后的知识、工程内容、工艺设计等,

从小给他们种下科学的种子,以待他们的开花和结果。

交通安全手抄报内容资料交通安全内容

十年我变化手抄报内容如下：

在这十年的时光里，我经历了许多变化。从一名青涩的高中生到现在的成熟大学生，从对未来迷茫无知到现在的清晰坚定，这十年，我收获了成长、智慧和力量。

十年前，我刚刚踏入高中的校门，对未来充满了期待和好奇。那时的我，还只是一个天真烂漫的孩子，对生活充满了好奇和热爱。

高中生活充实而紧张，我在努力学习知识的同时，也学会了独立生活和自我管理。这一阶段的学习和经历让我逐渐成熟，开始思考自己的人生目标和价值。

进入大学后，我开始接触到更加广泛的知识和更加丰富的生活。在大学里，我结交了许多志同道合的朋友，参加了各种社团活动和志愿者服务。

通过这些经历，我逐渐明确了自己的兴趣和爱好，也更加清晰地认识了自己的优势和不足。在大学的学习和生活中，我学会了独立思考、自主决策，也更加注重团队合作和人际交往。

在未来的职业规划上，我希望能够从事与自己专业相关的工作，发挥自己的专业知识和技能。同时，我也希望能够为社会做出一些贡献，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。在未来的生活中，我希望能够保持积极乐观的心态，不断学习和成长，为自己的人生目标而努力奋斗。

手抄报的意义

1、培养孩子的团结意识和集体荣誉感。手抄报是一种团队活动，可以促进孩子们为班级贡献力量，以此获得自信和培养积极向上的心理状态，这无疑对孩子的全面发展非常重要。

2、培养孩子的独立意识和动手能力。从收集材料、筛选材料、整理排版到设计思路和动手制作，这个过程可以让孩子学会许多学习上学不到的东西，这些隐性发展对于孩子的成长至关重要。

3、完善家长与孩子的合作和陪伴关系。很多孩子特别渴望与父母的情感陪伴，制作手抄报的过程是一个非常好的与孩子建立亲密关系的机会，同时也是一个与孩子交流的平台。

1、交通安全内容：

交通安全（Thetrafficsafety），是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。

2、交通安全背景：

让他们在实际道路上独立进行活动、玩耍中，避免发生交通伤亡事件等。并懂得宣传交通知识。其次为妇女及中老年人，此类人群报申驾驶技术学习前期，需进行严格登记，并在有关部门严格监督下入缴强险以及其他金额。

3、交通安全教育：

（1）请交通安全的专业人员（如交警、交通安全专家等）到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项，并当场进行交通安全知识考核，对于考核通过者授予奖励，比如“儿童驾驶证”等。

（2）给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲痛的画面，让学生吸取教训，警戒学生不要做“马路小英雄”。在条件允许的情况下，播放3D的交通事故模拟片，使儿童更真实的感受到交通事故恶劣后果。

（3）儿童驾驶教育馆，在特定的场馆内，儿童在专业人员保护的情况下驾驶教育用的仿真小车，从驾驶员的角度，思考步行者的安全。

（4）安排交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力（如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等方面能力）。

关于“汽车专业知识手抄报模板”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！