网上科普有关“四季的变化春夏秋冬绘本故事”话题很是火热，小编也是针对四季的变化春夏秋冬绘本故事寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

这几日，天气有点反复，忽冷忽热的，所以家里的被子准备了两套，薄厚都有。

由于还没有开学的原因，孩子在家玩难免把注意力都放在了好吃的上，每天下班孩子都要问一遍：

“妈妈，我可以吃冰棍了吗？”

“不可以哦，天气还是有点凉，吃了会肚肚疼！”

“妈妈，但是我非常热，你不是说热就可以吃冰棍了吗？”

“妈妈说的是天气热了才可以吃冰棍！”

总想找机会和他说说大自然和一年四季的事儿，了解了解能干什么不能干什么，还好，找到了这本绘本——《 DK幼儿玩具图画书：春夏秋冬 》

书的封面是一颗硕大的冰淇淋，远处的天空挂着毒辣的太阳，孩子们脸蛋红红看来是热得不行了，看着面前的冰淇淋笑容满满，“哇，吃了它会不会很凉快?!

我儿子思想比较奇葩，他觉得封面是懒羊羊头上的那一坨，我笑哭，提醒他半天才知道是冰淇淋，不过这不影响他对绘本的兴趣，迫不及待就翻开看了。

1、秋天到

“哇！ 树叶都黄了 ，都掉下来了！”

“苹果熟了！”

“小蘑菇长出来了！”

“还有呢？”

“小松鼠把栗子藏在树洞里。”

“还有拖拉机，我不知道干什么的！”

“因为 秋天是丰收的季节，农民伯伯要用拖拉机收粮食 啦！”

“你给妈妈背下悯农二。”

“春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死。”

“哦我知道了，妈妈讲过，春天种下一粒种子，秋天收获一万粒种子，秋天才能收获。”

“妈妈，秋天能吃冰激凌了吗？”

“不可以哦，不过 秋天有很多的风 ，有风的天气都能干什么呢？”

“可以放风筝，还可以捡树叶。”

“对，我们看看书里面还有什么是有风的天气可以玩的。”

“原来可以做风车玩，还能驾着帆船去旅行呀！”

......

2、冬天到

“溏溏，去年冬天你都干什么了呀？”

“ 和爸爸一起堆雪人 。”

“那冬天冷不冷？”

“ 挺冷的，我还带着帽子和手套呢 ！”

“那我们看看冬天都能玩些什么吧！”

翻开绘本：

“小老鼠躲在地底下不出来了，因为太冷了。”

“猫头鹰也藏在树洞里了。”

“树上有很多雪花，水里结冰了，妈妈我可以滑冰了吗？”

“是的，冬天就可以滑冰了。”

“小松鼠把它们藏的栗子找出来吃了。”

“对呀，它们提前准备了食物留着冬天吃，因为冬天实在是太冷了，它们不想出来找吃的。”

“哇，妈妈，雪人！等到冬天我也堆雪人，给它戴上帽子和围巾，还有手套。”

“妈妈，那个是什么，我怎么没玩过？”

“那是滑雪橇和搭冰屋，等冬天让爸爸给你做一个雪橇拉着你玩，冰屋就不行了，因为我们这没有这么多的冰，你可以用你的玩具做一个冰屋试试哟！”

“好，我和姐姐一起做。”

3、春天到

“现在就是春天，溏溏说说，春天都看到什么了？”

“我看到蝴蝶，门口的花都开了，还有葡萄也要结小葡萄了，我的草莓也开花了。”

“真棒，那我们看看书上说的春天都什么样子吧。”

“哇，和我说的一样， 花都开了，有太阳，有彩虹，有小兔子 。”

“对呀，小动物都出来活动啦！”

“妈妈，小鸡从鸡蛋里面孵出来了。”

“嗯对，你看咱家房檐上那个窝了吗？”

“看到了，那里面有小燕子。”

“对，过些天你就能看到新孵出来的小燕子宝宝了，它们也是从蛋里面出来的呢！”

“妈妈，春天都暖和了，可以吃冰激凌了吗？”

“不可以哦，得要特别热的时候才能吃，前几天你肚子痛就是因为喝了凉水。”

“喝凉水都肚子疼， 冰激凌比凉水还要冷，所以先不能吃哦！”

“好吧，我知道了。”

“哇， 下雨了就可以在泥坑里面跳来跳去 ，像小猪佩奇一样！”

“嗯，是的，春天雨水多，可以踩水坑了，不过你要穿上你的小雨靴才行。”

“还能抓蚯蚓，玩泥巴！”

“蚯蚓我可不敢抓，玩泥巴我喜欢。”

“哈哈！”

......

4、夏天到

“妈妈，夏天那么热我 可以吃冰激凌 了吧！”

“嗯，可以吃了，但是也不要吃得太多，你还小。”

“妈妈，夏天花也开了，也有蝴蝶，和春天一样吗？”

“对呀，春天和夏天都有花开，也都有蝴蝶，你看，夏天还有小蜜蜂呢！”

“嗯，还 能游泳 ，小鸟长大了！”

“哇，太棒了，我可以吃冰激凌了，还能游泳！”

......

和儿子一起看完这套绘本，虽然页数不多，但是真的是一边提问，一边好奇，一边迫不及待翻阅的过程，DK这套春夏秋冬图画书非常适合3-5岁的小朋友阅读：

1、色彩鲜艳，四季分明。

这样大开大合的颜色很抓小朋友的眼光，尤其是四个季节的变化，有些小朋友或经历或没有经历的场景，熟悉的可以随口拈来，不熟悉的父母陪伴讲解，更容易提升孩子的积极性。

2、卡通实物穿插，有趣易懂。

绘本里有很多中都是实物和卡通相结合，比如金**的田地里有个拖拉机在干活，小松鼠把坚果藏在卡通的树洞里，让孩子一眼看懂，并不觉得突兀。

3、帮助孩子了解季节变化，亲近大自然。

通过不同季节可以玩耍的方式，让孩子主动去找每个季节可以做的事情，亲近大自然。

4、看图说话，提高孩子语言表达能力。

这是本图画书，书中多以为主，文字为辅，孩子通过看图说出图画表达的意思，大人从旁指导纠正，提高了孩子的语言能力。

5、场景丰富有趣，培养孩子的阅读兴趣。

培养儿童阅读能力首先要从兴趣开始，孩子感兴趣的绘本或者书都可以多看，多熟悉，兴趣是最好的阅读启蒙。

6、中英双语，可以给孩子做英语启蒙。

“天气够暖和了吗？可以吃冰淇淋了吗？”（is it warm enough for ice cream?）

“秋天到，薄雾和云彩遮住了太阳”（in autumn, mist and clouds blow over the sun）

“水果成熟了”（fruit ripens）

“春天到，树也开花啦”（in spring, trees blossom）

“兔子也出来玩耍啦”（rabbits playa）

不知不觉间，小宝宝阅尽了四季的风景，感受到大自然的丰富与美好，也提升了阅读能力和英文水平！

7、英国DK背书，质量有保证。

这套书是是 厚纸板书 ，对于3-5岁的幼儿来说，看书最怕被划伤，这也是绘本用心的地方。

DK出版社于1974年成立于英国伦敦，作为企鹅兰登书屋出版集团旗下极具竞争力的品牌之一，DK以专业的内容和鲜明的视觉设计不断引领着国际图文书的出版风格。

在不同领域出版了多种类别的成人及儿童非虚构类图书，至今已有60余种语言的出版物畅销于全球超过100个国家，共有千余名员工分布于欧美、澳洲、亚太等地区。

写在最后：

《DK幼儿玩具图画书：春夏秋冬》是一本送给对大自然充满好奇的小家伙们的玩具书！

打开这本书，你会发现，书中的小家伙口气像极了一个贪吃又啰嗦的小宝宝。

随着孩子喋喋不休的提问，她也开启了一场穿越四季的旅程，在这个过程中，她开始注意到每个季节的不同风景：

春天花开了，蝴蝶到处飞；

夏天好热，可以吃冰激凌了；

秋天树叶黄了，可以放风筝；

冬天可以堆雪人、打雪仗。

完

绘本剧本《小松鼠的四季》

推荐理由

日本图书馆协会选定图书，作者和绘者都在日本安昙野市生活，对果农的生活也很熟悉，通过描述苹果园一年四季的生长过程，让孩子明白苹果是如何种出来的，同时也让孩子感受大自然的神奇力量

故事简介

果农康叔专门种植苹果，他一年四季都与苹果为伴，为了种出好吃的苹果，康叔无论严寒还是酷暑，不管是零下十几度的冬日，还是寒冷刺骨的早春，或是台风呼啸的夏夜，他都像照顾幼小的孩子一样，精心呵护着每一棵苹果树

1月，是安昙野最冷的季节，康叔点燃炉子，为农活做准备；2月，趁苹果树“沉睡”时剪去多余的枝条；3月，把苹果树嫁接到优质的苹果树上；4月，给苹果树取暖；5月，摘掉多余的花，蜜蜂也来帮忙“摘花”；6月，摘果，只保留好的苹果；7月，康叔开着酷酷的除草车与杂草大作战；9月，玩苹果变红的转转魔术；10月，帮苹果树抵挡台风；11月，丰收的季节，采摘好吃的、红彤彤的苹果吧

美育欣赏

色彩鲜艳，图画亮丽，用色非常大胆，大红色的苹果、碧绿的果树、一望无际的果园，为读者展示出一幅自然、快乐、安然、美好的乡村田园生活

故事基本都采用大跨页来展示，饱和度很高，精美的图画搭配别致的书信将原本枯燥的科普知识变得有血有肉，人情味十足

一年四季春夏秋冬，康叔陪着苹果树度过了许多个日日夜夜，果园里的风景也随四季变幻，让孩子们领略不同的美景

故事开始就是北阿尔卑斯山，从远景开始推进并逐步放大，一月份就是康叔要开车去苹果园的场景，然后顺着时间轴不断前进，最后又回到夜幕降临的山脚村落，远处有一辆卡车驶来，这应该就是康叔满载而归的样子了；还有远处从房子里透露出来的灯光，十分温馨

年复一年，周而复始，苹果园的12个月也是这样，每年都有新的树木长出，每年都有好吃的苹果结出来

文字力量

故事采用书信形式，既有康叔写给达达的信，也有康叔写给达达妈妈的信；在来回的信件中，读者们明白了苹果的生长过程，这样的科普形式充满了乐趣，便于孩子理解和接受

尤其是对于如今在城市生活的孩子来说，直接接触果农、植物的机会很少，通过这种充满童真童趣的方式，既能让孩子了解苹果生长的不易，也能感受到大自然赋予我们的特殊关照，给予人类最珍贵的礼物

观察细节

封面封底同时展开是一幅完整的图画，这个角度是站在果园里的苹果树丛中，向外望去，一幅气势恢宏的田园风景；仔细观察会发现标题下方有一个邮戳图案，暗示这是一个与“信件”有关的故事

扉页是一封孩子的来信，他应该就是达达，也正是他在信中提出问题“这么好吃的苹果是怎么种出来的呢？”开启了整个故事，同时也吸引着读者不断翻页

康叔给达达的回信中，3月份的内容最多，在这里康叔讲了很多专业知识，为了帮助孩子理解，康叔还用很多简笔画讲述“嫁接”的过程、种矮树的好处、防止老鼠啃坏树根的方法

康叔也是一个富有童心的人，他在给达达的回信中，还特意增加了很多小简笔画，比如2月6日的信中，有一个小雪人；5月10日的信中，有两朵苹果花；6月7日的信中，有一把撑开的雨伞

达达在康叔的邀请下，来到了苹果园，两人之间的互动非常亲热，康叔扛着达达，达达吃剩下的苹果核还在桌上放着，侧面暗示苹果真得很好吃

育儿启示

如何让孩子感受自然的力量，体验植物生长的不易？家长可以利用周末、寒暑假带孩子走进田间地头，体验农民的工作，感受生命的发展，让孩子懂得珍惜和尊重，不浪费粮食，不浪费大自然的馈赠

夏天儿童插画-求春夏秋冬四季场景插画该如何表现

（图一）

弯弯的月亮照亮了安静的橡树林，一丝微风轻轻地划过，仅有的几片树叶颤抖了。

白白的雾气开始缓缓地、懒懒地升起。

天快亮了。

（图二）

黑黑的树洞里睡着一只小松鼠，它均匀地呼吸着，同它的橡树一样快乐又自由。

（图三）

一只青蛙从地下钻了出来，又是一只……

一只鸟儿站在枝头歌唱，另一只飞来回应它……

可小松鼠听不到，因为它的耳朵……

但它知道春天来了……

（图四）

小松鼠倚在树洞前，

认真地数着眼前的雨丝，呢喃着自己听不见的声音。

（图五）

一串雨丝唤醒了小草，它探出脑袋，伸了个大大的懒腰。

（图六）

一串雨丝落入了小溪，融化了冰雪，伴着它潺潺地流动起来。

（图七）

一串雨丝遇到了可恶的病菌，将它击打得无影无踪。

（图八）

一串雨丝沁入所有正在看雨的动物们的心中，它们仿佛看到了飞翔在海上的海鸥，漂泊如花儿。

（图九）

炽热的太阳给了地球刚好的温度。

春天种下的种子，已经绿得像湖水一样。

（图十）

小松鼠在清晨出发，直到日落，它从山的另一边，捡回许多白色的石头，它的脚步从容又淡定。

（图十一）

当树洞里铺满了白色的石头，小松鼠满意地笑了，它心想：它们可真美丽又清凉啊！

（图十二）

太阳将白天分成了两半：一半用来寻找食物，一半用来躲避猛兽。

（图十三）

月亮将夜晚分成了两半：一半用来做个甜甜的美梦，一半用来默默地守望黎明。

（图十四）

绿色将春夏分成了两半：一半是冷冷的希望，一半是火热的行动。

（图十五）

小松鼠一直坚定地向前走，像一叶轻舟，穿行在属于它的林海。

（图十六）

当太阳渐远，秋天便近了。

满天秋色里，是赤红、明黄的果，还有闪烁夜空的紫。

（图十七）

树洞里渐渐堆满了蘑菇、松子，还有橡果，缤纷的颜色如同小松鼠满足的心境。

（图十八）

温暖的午后，空气里充满了甜甜的果香，像用深爱酿造的酒，那么容易使人陶醉。

小松鼠喜欢静静地倚在树洞前，看阳光透过树洞，晒在它的小仓库上。

它安心地等待着。

（图十九）

一个月朗星稀的夜晚之后，小草上的露水凝结成了白色的、六角形的霜花。

小溪边、树枝上，还有泥块上，都挂满了细微的冰针。

（图二十）

清冷的风从遥远的地方赶来，盘旋了一阵，又匆匆地去往下一个地方。

小蛇、黑熊、青蛙……都瑟缩着身体，是时候睡一个长长的觉了。

（图二十一）

小松鼠从容地用早就准备好的干草，将树洞封了起来。

（图二十二）

黑暗中，它抱着自己毛茸茸的尾巴取暖。

明年春天又会是什么样子呢？

岁月如流，它可以用一整个冬天来思考这个问题。

（图二十三）

睡梦中，小松鼠梦到了那只金貂，伴随着尖厉的嘶鸣，它的妈妈紧紧地将它护在了怀里，而当金貂将妈妈抓起时，妈妈又将它抛到了草丛里。

（图二十四）

虽然，当它醒来后再也听不到声音了，但它依然清楚地记得，妈妈总是怀抱着它，温柔地唤着它的名字——“小耳朵……”

儿时美好的「夏天」全装在这些绘本里这才是正确的打开方式

还有两天就要立夏喇！有木有很激动？！美好的夏季不仅有西瓜、冰棒、绿豆汤，还有那纳凉的树荫、小溪水里嬉戏、田野里的嬉闹、悦耳的蝉鸣，城市里的孩子们的夏季或许与钢筋水泥为伴，还好绘本里有美好想象的完整夏季，摊一本绘本，与孩子讲述不一样的夏天！

劳动节出去游玩，为孩子带着各种生活用品的同时，有想过为孩子带着一本绘本吗？又带了哪一本呢？让枯燥的路程（堵车）中变得温馨和好玩。

夏天的天空丨充满想象的夏季的天空和云

一对姐弟和两只狗在一望无际的草地上尽情嬉戏玩耍。面对着无边无际的蓝天，变幻莫测的白云引发了孩子们无边的想象力。他们从模糊的云的形状中看出各种各样的动物、船只、火车以及武士等。整本绘本没有任何文字描述，只是用栩栩如生的图画描绘着孩子的梦想。

夏天的早晨，白白亮亮。野草和小路，都还在赖床。但是小男孩已经奋力踩着自行车，快点！快点！能不能赶上呢？

《夏天的早晨》是由日本著名插画家谷内钢太所创作的，内容描述一个喜爱火车的小男孩，每个早晨踩着自行车到山坡上去看火车的情景。谷内优美的图画，充分展现存在于每个人脑中的童年记忆的光辉与梦幻感，跟着小男孩一路奔跑上山丘，望着小男孩专注的背影，彷佛也被他单纯的喜悦而感染。简洁的文字，如：耳朵里还有声音、远处的小镇也变成火车等等，精准而充满诗意的呈现了男孩心中的雀跃，读完不禁也想跟着说：「明天我也要去看火车！」

夏日的一天丨夏天的一切都是这么美好

在《夏日的一天》中，日本童书作家秦好史郎用充满童趣的语言，叙述了一个发生在炎热夏日里的故事：一个小男孩自己跑到外面去玩。为了捉到大大的锹甲，他跑过田野、跑过牛棚，想尽了各种办法，终于成功了。男孩度过了一个快乐的下午。本书的文字充满了简单的快乐，图画用色浓重饱满，洋溢着夏天的气息。

虽然文字不多，一眨眼的功夫就能读完。可是，如果慢慢地去品味图画和故事，每一个人都会想起自己熟悉的“夏天的声音”、“夏天的气味”和“夏天的空气”。作者秦好史郎和孩子们读《夏日的一天》这本书的时候，会试着念出文字里没有的声音，把气味、湿度、触觉和故事一起讲出来。这本绘本，就是基于这种想法创作出来的。

故事发生在东北的一个小村庄里，一个从城里来的小女孩，在漫天红菇娘的原野上，遭遇了一个乡下野男孩，他们之间会上演一个什么样的故事呢？

《红菇娘》是他几十年来创作的第一个写实故事，灵感来自于他故乡东北的一条小路。那条小路很短，不足百米长，一头拴着一只长着犄角的小羊，一头是一片火红的红菇娘田三年前的夏天，因为一个特别的原因，他每天都会走过这条小路。有一天，他随手摘了一个红菇娘，于是便回忆起自己的童年，写下了这个对他来说有一层特别纪念意义的故事。

放暑肆耍〉是，我和弟弟每天都做一样的事：游泳、打电动、喝麦茶好无聊喔！有一天，舅舅邀请我们到乡下外婆家过暑假，太好了！我们的暑假终于开始了！外婆家虽然在海边，但那里有树林，也有小河，我们交了好多朋友，大家一起去抓虫、爬树、淋雨、踩烂泥巴，玩得好开心，做了好多好多以前没做过、新鲜的尝试！舅舅还带我们去海边游泳和钓鱼，我好想一直一直住在外婆家喔！

故事以第一人称的口吻叙述，描绘一对城市小兄弟到乡下过暑假的生活，他们整日在阳光的洗礼下，体验了乡村与大自然的美好，脸上开心的笑容与愈晒愈黑的皮肤，以及渐渐变得独立、自信和勇敢，是他们俩在这个魔法般的神奇暑假里得到的最好礼物

日本知名绘本作家秦好史郎用淡彩搭配铅笔黑线，生动的描绘出兄弟俩兴奋、疲惫与惊喜的表情和姿态，流畅的笔触、活泼的构图、清新的画风，让读者也跟着小主角一起走进大自然的怀抱，体验夏日阳光的魔法！

《夏夜音乐会》是关于停电后人们怎么度过一个美妙夜晚的邻里故事，在平淡生活中寻求浪漫和温暖。故事的背景发生在九十年代的南方小城，取材于画家含含的真实经历。故事的主人公是热爱音乐的小米一家，在他们的悠扬音乐和快乐心态的感染下，邻居们度过了一个不一样的夏夜。

最后，原本因为停电和闷热而烦躁的邻居们从欣赏者变成了参与者，一扫生活的烦闷和沉重。当电来了，大家又重新投入原来的生活中，而空气中弥漫着不同以往的快乐因子。这个故事提醒我们，要发现生活中一直存在但被我们忽视的美，比如月光、音乐、诗意和爱。

大伙儿都在等待夏天的来临，期待热闹的西瓜派对。

炎炎夏日，老爷爷发现了裂成两半的大西瓜哇，得赶紧告诉村里的男女老幼：清清凉凉的西瓜游泳场开放啦。

一向安静的村庄顿时喧哗了起来。大家开心的往西瓜游泳池跑去，孩子们呼朋引伴，在泳池里嬉闹，西瓜皮变成了众人的溜滑梯，西瓜叶是大家最爱的跳水板，有艺术天分的孩子则利用西瓜籽和果肉刻出成各式各样的雕像这般欢乐的景象，连老爷爷老奶奶也忍不住加入孩子的游戏行列

这是一场夏日红色嘉年华，西瓜鲜红的果肉、孩子的嬉闹声、云朵淋浴、还有夜间的萤火虫，充满奇趣与喜悦。翻开书，一起享受这消暑、迷人的夏天吧！

在炎热的夏天晚上，家家户户都开着空调、吹着电风扇，想要度过一个舒适的夏天夜晚。突然间，狼奶奶听见「湿嗒嗒」的声音，是什么声音呢？往窗外一看，原来是好大、好大的月亮融化了！狼奶奶赶紧拿着大脸盆冲去外面，接住融化的月亮。接着，狼奶奶灵光一闪，把融化的月亮放进模型，再冰到冷冻里，于是好吃的「月亮冰激凌」完成了！

不过，月亮融化了，还被做成冰激凌，真的没关系吗？

《月亮冰激凌》是作者白希那继《云朵面包》后第二本创意图画书作品，延续了以往用复合媒材创作的特殊表现形式，采用纸娃娃与借位摄影手法，营造出独特、有趣的世界观。这次的场景来到一栋公寓，公寓的里里外外都相当拟真逗趣，将酷暑与闷热的夏天夜晚表现得淋漓尽致。

生动的场景与「停电」如此写实的设定，再搭配上充满想像力的「月亮融化」，结合传统故事「玉兔捣药」的背景设定（月亮融化使得玉兔无家可归），处处充满想像与惊奇。这是一本不管大小朋友都会喜欢的图画书，你一定不能错过！

下雨了！从天上降下来的雨滴，淅沥沥的淋湿了整个世界。这个时候，只要递给孩子一支小雨伞、一双小雨鞋，或者一件雨衣，他们立刻笑得一脸灿烂，恨不得立刻展开一场雨中冒险。美国童书作家彼得．史比尔深谙孩子对雨中漫步的雀跃与狂热，完全用孩子的角度，以精彩生动的无字图画书形式，借由书中姐弟俩的雨中散步，呈现出孩子眼中的雨天欢乐小世界。

在连绵不断的雨中，这对**弟相偕探索了住家附近的社区、林野、公园和街道。他们走过水沟，脚下溅起了朵朵水花；他们在大大小小的角落，发现躲雨的动物和昆虫；他们返回温暖的住家，在干爽的室内透过窗户看雨景从第一滴雨开始落下，直到隔日的晴朗清晨，作者借着分格或大跨页画面，细腻且流畅的描绘雨中即景和雨天情味，整本书更隐隐透着温馨家居生活的诗意氛围。如此成功的无字图画书形式，让读者每次翻阅总会有新发现和新意趣，不仅可满足孩子观察和发现的阅读乐趣，还在潜移默化中带着孩子领略生活的情趣，是一本怎么看都看不尽的经典杰作！

书中的故事很简单，作者从幼儿的生活经验出发，让我们在阅读过程中，享受一种绝对的幸福。小男孩阿宝跟妈妈一起去市场买菜。每次经过杂货店，总会要求妈妈买绿豆回家煮绿豆汤。阿宝帮妈妈洗绿豆，一起等待绿豆泡水胀大，然后放到锅子里头煮，绿豆煮好了要加糖放凉，等不及绿豆汤放凉，阿宝拿著汤匙和小板凳偷舀绿豆汤喝。

在夏天的午后，妈妈跟阿宝一人一碗凉凉的绿豆汤，坐在院子前享受母子两人的美好时光，这便是夏季最简单而幸福的滋味！和孩子共读完，是不是好像真的喝了一碗消暑的绿豆汤？那么就和孩子去买绿豆煮绿豆汤吧！

我和爸爸是个萤火虫专家，他答应我，下次去野外寻萤时，也带我一起去。于是，一个傍晚，我们一起来到了一片山林，在这里，我看到了美丽神奇的萤火虫。我们采集了一些萤火虫带回爸爸的实验室，在实验室里，我观察到了萤火虫发生的一步步的变化。萤火虫，虽然生命很短暂，但它们发出的光亮却是那么美丽！

现在的孩子很少有机会去玩泥巴了，但是这种最天然的玩具是那样的好玩，有趣，相信玩过的人一定不会忘记。

在《小泥人》中，作者用真的泥巴来画画，教大家怎样做泥巴，怎样玩泥巴，真是独具匠心。让孩子也享受一下玩泥巴的乐趣吧。

昆虫运动会

今天，昆虫们要开一场别开生面的运动会！跑步比赛开始了，放屁虫的屁是起跑的信号，屎壳郎来参加比赛还没忘记滚着他的粪球。飞行比赛里，蝴蝶东飞飞，西飞飞，总也飞不到终点。投球比赛上的球，是潮虫蜷起身子变成的最后的拔河比赛，是谁不小心剪断了绳子？（主题：昆虫的身体结构、习性、饮食习惯）

求春夏秋冬四季场景插画该如何表现简单一点的，不加入人物元素，只用大自然的元素来表现。1.春天，春天的颜色是鲜嫩的，一般我不会用太浓烈的颜色，大多用粉色、柠檬黄、嫩绿等清新的颜色，主题可以是初生的嫩芽、嫩绿的大片草地、含苞的花朵、淡蓝色的晴空，天空中飞着飘亮的风筝。2.夏天。颜色相对浓艳一点点，火红的烈日、浓绿的树荫，绽放的荷花、以及树干上吵杂的蝉儿、花朵的颜色也是大胆浓艳的。3.秋天。秋天的颜色是暖暖的枫叶的颜色，丰收的各色果实，大片金黄火红的枫叶、碧蓝无云的晴空，一排大雁往南飞去。4、冬天、冷色系用的最多的一季节，以各种蓝色调冷色调为主--飘零的雪花、附着积雪的松林、被厚厚积雪覆盖的小木屋，屋外堆着柴火、屋檐下挂着玉米棒子红辣椒、而屋上的烟囱飘出袅袅青烟打破冬日的静谧。读后感《夏天》曹文轩寒来暑往，四季更替，每一个季节都带着它独有的特点来到我们身边。夏天，是一年之中第二个季节，在这个季节中，花香伴随着汗水在我们的身边徘徊。夏天是炙热的，让人只想躲在阴凉处；夏天是多变的，时而晴空万里，时而乌云密布；夏天是充满生机的，它虽烤得知了知知叫，却也给了植物生长的动力；夏天自然也是愉快的，孩子们终于可以名正言顺地要求吃冰棍，也可以在水中尽情玩耍夏summer天文/曹文轩图/英郁蓉《夏天》内容简介炎热的夏天，一群动物在荒原里寻找阴凉地。为了争一棵树，动物们争吵打闹了起来。最终，大象赢了。不过，当它们回头看才发现，那是一棵几乎已经死亡了的树，只有几根枝条上还有一两片耷拉着的叶子。就在这时，动物们看到了穿越荒原的一对父子。为了给孩子一丝阴凉，父亲用他巨大的身影笼罩着瘦小的儿子。看到这个场景的动物们接下来会怎么做呢？《夏天》是儿童文学作家曹文轩创作的“曹文轩绘本馆”中的一本。细细品味，书中始终有专属于曹文轩本人的风格与趣味。他的文字始终执著于对美的信仰，也从未忘怀过对儿童的教育责任。本书的绘者是英籍华裔青年画家郁蓉，她用中国传统剪纸加上国际化的创作视野来表现作品，富有童趣又具艺术性。作者简介曹文轩：2016年国际安徒生奖得主。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。他是中国具影响力的儿童文学作家之一，著有五十多部作品，获奖四十余种。近年来，他开始为孩子们进行图画书创作，著有《羽毛》、《菊花娃娃》、《最后一只豹子》、《烟》等作品，在中国原创图画书领域影响深远。他的图画书作品曾获中国出版政府奖、输出版优秀图书奖、“大众喜爱的50种图书”等多种奖项和荣誉。郁蓉：英籍华人，英国皇家艺术学院硕士。她绘制的《熊猫的踪迹》曾获美国图书馆协会童书奖，她创作的《阿米莉亚的美好一天》获英国图书基金会新人奖提名等。近年来，她开始与国内的出版社合作，绘制的《云朵一样的八哥》荣获第24届布拉迪斯拉发国际插画双年展（BIB）金苹果奖等。2018年8月10日

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